暑期乡村英语教师培训一幕

      时间真是个奇妙的东西，它悄无声息，又匆匆而逝。转眼间，为期50天的暑假就要结束了。说实话，刚接触“兴计划”培训时只是抱着完成任务的心态，但随着培训的深入，和伙伴们一起听课，一起打卡，分享学习中的点点收获，真的感觉很开心。我觉得这个暑假充实而有意义。

      谈起英语教师培训，我觉得有很多“幕”都印象深刻。

      第一次作业要求概括“如何学习英语发音”，朗读文段并自我点评。张老师给我们规定了作业字数，不能少，也不能多。我洋洋洒洒写了好几百字，自以为肯定能顺利过关，却因为审题不清，忽略了字数而被删除打卡。这一幕让我深刻感受到治学需严谨。

        学习“如何备好课”时，张老师这样说：“当这节课到来时，您都不期待去讲，没有讲的动力，那您就是没备好这节课；如果您没有像期待过年那样的期待，那您就是没备好这堂课。”这让我觉得很惭愧。自己的期待，学生的期待，这才是我们上课的原动力。

      每次老师因为自身的原因没有按时完成作业向张老师道歉时，张老师总是说“不用对我说对不起，您对不起的是谁呢？您自己啊！”确实，学习是自己的事，为了自己而学，才是真正的学习吧！

      印象最深，可能终身难忘的是这样一幕：第一节正式课程是“如何学发音”，张老师要求一位老师朗读短文的第一句话。虽然只有一句话，张老师却一遍一遍不厌其烦地纠正，从单词发音到重音，到连读，连微小的细节都不放过，这样的认真、严谨，我很受感动。我们从自己的学习，到上课教学，最需要、最缺乏的不正是这样的态度吗？所谓“成功”，可能就是把这些细枝末节做到位，在困难、烦躁面前仍然坚持，永不放弃吧！

      新学期马上开始了，带着暑假的收获与成长，继续学习，继续思考，继续行动起来！