绘本时刻——爱上躲猫猫的小姑娘

“妈妈,你猜是谁躲在邮箱后面啊?”糖宝一本正经地指着绘本上的图画,歪着脑袋问我,俨然一个小老师的样子。

“嗯……让我来想想,它露出了一条尾巴。这个尾巴好熟悉,是谁的呢?”

“是小猫!妈妈,你看!”小姑娘见我若有所思,爽快地告诉了我答案。 


自打从托班拿回《小鸡球球躲猫猫》这本书之后,类似的对话几乎每天晚上都要上演一番。最开始,是糖宝缠着我读给她听,带着她读了两次之后,她就开始和我角色互换,兴奋地拿着绘本讲小鸡球球和朋友们躲猫猫的故事给我听。

肉肉的小手,轻轻滑过色彩鲜明的封面,然后慢慢地翻开,一页一页,厚实又光滑的画册随着她稚嫩的动作不断切换。我一点也不担心,她细嫩的手指会被纸张刮到。她叽叽喳喳地讲着,不时用手指指着书本,探索书中隐藏的秘密:

卡车窗户里,有一双耳朵,是谁的耳朵啊?

草垛子后面,露出了一只鼻子,是谁的鼻子呢?

绿化带中,怎么长出了尾巴和鼻子呢?是谁躲在后面?

然后她再自己翻开书本里“设计”的小机关,打开卡车门,翻开草垛,扒拉开绿化带,找到小狗,小猪还有小牛,没找到一个我就配合她发出对应动物的叫声,她则开心地拍手大笑。

此外,看了这本书之后,小姑娘开始热衷于躲猫猫地游戏,在家就拉着我和爸爸一起玩,在托班和小朋友们一起玩,偶尔小区里散步遇到了邻居,她也会喊上邻居家的小孩一起,还会很自豪地和别人分享,她的绘本,邀请别的小朋友到家里玩。

通过玩躲猫猫,交到了好多朋友,性格也比以前开朗了。不仅锻炼了社交能力,数数水平也有所提升。


“豆豆姐姐,豆豆姐姐,我们一起玩躲猫猫吧?”糖宝抓着邻居姐姐的手,满脸期待地提议。

“好啊,我最喜欢玩躲猫猫了!”

于是在初冬阳光明媚的早晨,两个小姑娘愉快地玩起来捉迷藏的游戏。而我则静静着站在边上看着。

大树后面,汽车后面,小区绿化带的后面。

“哈哈,我找到你啦!“

“我也找到你啦!“

欢快的笑声此起彼伏,两个小孩子你追我赶,你躲我藏,玩得不亦乐乎。

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