教育日思—打开学生的心灵之窗

        自从期中考试后，我们班一些成绩较好的同学开始出现不交作业的情况。不知道是他们适应了初一生活，还是知道各科老师的脾气，以此来试探呢？

        通过了解，期中有一位男同学，是因为担起家庭的责任，帮父母做家务，晚上十点遛狗，晨起五点跑步，然后没有时间做作业，上课犯困，黑眼圈特别明显。整体来看，这位男同学，家庭教养特别好，本身素质也很高，也很懂礼貌，但是不足的是学习一直不好……但是语文总能考70以上。于是选择了和她父母进行沟通，父母不知孩子为了家庭而牺牲很多学习时间，父母表示还是以学习为主，会和孩子进行交流。

        自那以后，按时完成作业，上课认真听讲的男孩子又回来了。一个七年级的学生可以做到承担家庭的责任，是特别特别弥足珍贵的事情，也是值得挖掘自身价值的一位同学，我很开心能看到学生的进步，我想这就是教师职业的魅力所在吧！

      还有一位同学，要么是忘记这科作业，要么是落在家里，要么就是只写选择，不写阅读，总之，状况不是特别好。同样的这位男同学，语文也能考70以上，而数学徘徊在30左右。据我了解，这位学生是单亲家庭，跟着父亲和爷爷，母亲也会打电话关心他，但是已有好几年孩子没有听到过母亲的声音了……他也有着男孩子的淘气，课下与人打闹，课上趁机说笑，有撒谎的趋势。我静心想，他现在还是小孩子，需要人看管给予引导，帮他树立是非观，养成好习惯，于是谈话之旅又开始了:谈优秀的学生应该是如何表现的，谈违纪的学生又是如何被大家孤立的，谈他的优缺点，谈我对他的喜欢与失望。谈话的时候，我把自己融入学生的角色当中去，所以，我的话他也很愿意听，也能够触动他，并表示努力不去违纪，去改正。看到一个淘气的男孩，说自己努力去改正的时候，内心还是信任他的！

        班会的时候我告诉学生，如果因一时的优异成绩而骄傲，那学习就会像烟火一样，美丽而又短暂，只是一时灿烂过，开心过，被表扬过，不会永恒，不会被同学所钦佩。要想一直灿烂，就必须持之以恒，就像天空中的星一样，永远发光，照亮人们前行的路，被人所称赞。上天一定是公平的，当它让你有所缺失时，一定会对你有所补偿。老师非常想你们可以成为一个阳光的学生，充满朝气、乐观积极的生活，勤奋刻苦地学习，快乐、健康地成长！

      同时，我听说我的学生们想和我有个约会，听到这个我还是比较惊喜的，到底是什么呢？下周揭晓，和大家一起期待着！