教育科研的选题思路和论证逻辑

这是河南省教育科学研究院徐万山老师做的报告。科研是一线老师所头疼的，晋升职称必须有，老师们忙于教育教学，很少有时间静下心做研究，即使有时想做，又无从下手。

徐万山老师的报告教给了老师们做课题的方法，科研是理论知识，徐万山老师幽默风趣的语言，形象生动的例子，深入浅出地讲解，老师们醍醐灌顶。

学校教育科研课题的来源途径:1、从课程教学面临的突出问题中选择课题。2、从教育教学工作的困惑中提炼课题。3、从教育教学经验中提炼课题。4、在理论学习或他人研究成果启发下形成课题。5、从课题指南中选择课题。6、围绕一定的教育理念凝练课题。

教育科研课题的选题还应遵循四项原则:科学性原则、价值性原则、创新性原则、可行性原则。选题还应把握好两个关键因素:时代和实践。

教育问题的提炼与表述。课题名称必须明确表述所要研究的问题。要求在课题名称中尽可能表明三点，即研究对象、研究问题、研究方法，有时研究对象或问题前需加上价值取向，对象范围等限定语。