《用分析法解决问题的策略 》教学反思

      1. 在本节的学习中,主要让学生体会解决问题的策略化,形成固定的思维模式,从问题 入手分析已知条件,得出数量关系式,进而解决问题。

      2. 本节例题难度不大,主要是为了培养学生的思维灵活性。

      3. 数学的学习讲究系统性,本节是解决问题策略形成的基础课时,主要任务放在了对学 生思考方式

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