溪语微声
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引导学生知识结构化

由于多年的学习习惯，我身边的学生们的思维普遍停止在抄写笔记层面，缺少方法意识，更可怕的是不喜欢改变这些思维。我却默默地撬动他们，想让他们有所改变。还好，一路走来，也有几位在调整，在进步。

时间轴上的发现


知识结构的联系

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