我是春蕾六幼张小庆，正在参加侯爸《正面管教》第二节，归属感、存在感

期盼已久的侯爸正面管教课程终于在星期六的下午开始了，这节课讲的话题有点沉重“归属感、存在感”，我被深深地触动了。

图片发自App

一、新知

        侯爸定制的“错误目的表”让我们了解孩子在出现不良行为的时候，该怎么判断孩子的目的是什么(寻求过度关注、寻求权利、报复、自暴自弃)，作为父母或者老师该怎么去赋予孩子力量的回应，改变不良行为！

        想要改变孩子的行为，先要变孩子的信念，信念变了，行为也就变了！

        侯爸的头脑风暴，让家长站在板凳上，孩子对自己说：我只是个孩子，我想要归属感，家长用各种犀利的语言来斥责、无视孩子，那时候心里真的是如针扎般疼痛，忽然才明白原来自己一直就是这么教育孩子的，自己并不是一个好妈妈，好老师！孩子想要的只不过是平等、一个拥抱，一句鼓励，一个眼神！

图片发自App

二、新知改变就知

        我们平时只看到了孩子的行为，只知道让她改正行为，并不知道孩子的信念是错的。不仅要关注行为，还要关注孩子的信念！

        随着孩子的长大，有时候我们为了不让孩子烦自己，把孩子推向了看手机、看电视，自己玩玩具，这样孩子只会觉得我们不关注她。陪孩子一起做个特殊时光表，在这个时间，只有孩子是最重要的，父母放下手上的事情，放下手机，专心陪伴孩子，多和孩子互动，孩子会发现自己受到了重视，这个时光会是她最幸福，最美好的时光！

三、实践

      我是两个孩子的妈妈，下班回来很累，还要照顾两个孩子，难免心里会烦躁！她们打架，不写作业，不好好吃饭，自己就会大声的说她们，还是以那种居高临下的态度，结果孩子哭了，说：妈妈不爱我了！本来当老师就是为了更好的教育她们，听了侯爸的课程之后，当她们闹脾气的时候，自己就会蹲下来平视她们，或者抱着她们坐在沙发上，用平稳的口气跟她们沟通，孩子心里得到了满足，还会说：妈妈，你去忙吧，我自己写作业！

        也许做的时候并没有那么简单，在控制不住情绪的时候，感觉自己又做不到了，一切又回到了原来的样子，人贵在坚持，当一切都变成习惯的时候，就会发现原来做这件事也没那么的难了！

          非常感谢侯爸、春蕾教育集团，可以让我每天都在进步，期待侯爸下星期的精彩演讲！

       

       

图片发自App