教育资源影响孩子的高考之路

我有两个朋友，他们家各有一个孩子，一个生活在城乡结合部，名字叫小豆，一个生活在繁华都市，名字叫小汁，两个孩子同一年参加高考，结果相差甚远。

小豆从小在县城上学，孩子的学习很努力，成绩在班里面也很优秀，从初中开始，父母看到别人给孩子补课，也给孩子报了一些数学，物理等补课班，学校对学生的学习十分重视，学校为了教出好学生，开设了中等班，普通班，小豆被分在重点班，孩子学习也十分辛苦，初中经过三年的学习，胜利考上当地较好的高中。

高考是考验学校教学水平的试金石，同样考验学生学习能力和耐力。三年高中学习，孩子很累，特别是高三复习阶段，没有休息时间，早上6点起床，晚上12点之前没有休息过。终于迎来了高考，成绩出来之后，小豆感觉成绩不理想，他们学校总体成绩一般，她本人没有达到一本分数线，高出二本线一点，最后报了当地一所一般大学。

教育资源的不均衡是导致孩子学习成绩不理性的重要原因。小豆学习认真，从高中开始除了学习，就是学习，但是，学校师资力量不足，教学水平高的好教师大多被城市里有名的学校挖走，尽管孩子学习努力，但是成绩不理想，一所好学校真的很重要。

小汁从小生活在大城市，享受优质教育资源。小学开始就学习英语，每年寒暑假家长带着孩子到处旅游，家长给孩子选择的是私立学校，学校教学设施齐全，活动多样，除进行文化课学习之外，学生到了高中，组织学生去国外做交换生，感受异国教育的不同，孩子接触到的知识面宽广。

教育质量高的学校，教师的教学水平较高，学生学习氛围浓厚，大家都在紧锣密鼓的有计划的学习，每次考试学校，班级都会做十分详细的分析，每个学生明白自己那些方面不足，家长和老师及时给孩子补差培优。高考期间，学校组织全国有名大学来学校进行高考咨询，帮助孩子提前做好高考志愿填报工作，小汁高考成绩在他们班处于中上水平，离清华北大的分数差一点，好在家长提前让孩子参加香港某大学的独立招生考试，最后孩子选择去香港上大学，不得不说，孩子的努力与天赋，决定了人生的上限，而父母的财力和格局，能够托住孩子的下限，让他有个自由的选择。

城乡教育资源不均衡的现象十分普遍。能考上985，211大学的学生，基本都来自有名的高中，普通高中学校的学生要考上好大学 难度很大，教育资源不均衡正在拉到城乡孩子的升学之路。