惯例：脑筋急转弯：什么鸟儿不下蛋？
一天，农场主弗瑞德正在谷仓里干活，太太珍妮跑过来说：“我们的鸭蛋全都不见了，母鸡多蒂也失踪了！”
弗瑞德眉头一皱，抓了抓脑袋说：“别担心！在你宣布多蒂失踪之前，我一定会把她和鸭蛋找回来的！”
“来吧,帕奇!我们去找鸭蛋了!”弗瑞德叫上了忠诚的牧羊犬帕奇。
弗瑞德在院子里找起来。
帕奇把鼻子贴在地上闻了闻,很快就跑开了,他朝着另一个方向跑去。
鸭蛋会不会在粪堆里?弗瑞德用干草叉在粪堆里翻了通,不一会儿就停下了。
他确定,这里除了臭烘烘的牛粪,什么也没有。
弗瑞德找啊找,一路找到了鸡舍后面的猪圈。他觉得找鸭蛋挺有趣的,随口就哼起了小曲儿:“找鸭蛋,找鸭蛋,我要找到大鸭蛋这儿找,那儿找一定会找到！”
小猪波莉也帮着弗瑞德先生一起找。他们把猪圈里里外外全搜遍了,还把苹果树底下的苹果挨个儿看了看,可是连多蒂和鸭蛋的影子也没瞧见。
弗瑞德又去牛舍里找。
突然,“刷!”干草堆里钻进去一团白色的东西。
“抓到了!”弗瑞德眼疾手快,一把抓住了它。
可惜那不是多蒂,而是奶牛康妮的尾巴。
接下来,弗瑞德又来到谷仓,可那里只有老马哈利在吃土豆。
“只有嘎嘣脆的土豆!”弗瑞德嘀咕着,他突然想到了帕奇,“对了,说不定帕奇已经找到鸭蛋了。
快到这儿来,帕奇!”可是一点动静也没有,现在连帕奇也不见了。
弗瑞德坐在一堆谷袋上左思右想,嗯,看来找鸭蛋没他想的那么简单呢。
很快,弗瑞德兴奋地跳了起来。
“别担心,我有办法!”
弗瑞德一头钻进储物间,里面立刻传出叮叮咚咚声。
咔咔！嘭！
所有的动物都围了过来。
小羊莎莉问:“这是什么声音?”
母鸡海蒂说:“弗瑞德先生又在捣鼓什么,这都是为了找到多蒂和她的鸭蛋呀。”
不一会儿,叮叮咚咚声停止了。弗瑞德从储物间里跑出来,手里还握着一个奇怪的玩意儿。
弗瑞德骄傲地宣布:“大家快看,这是高效鸭蛋追踪器!有了它,我们很快就能找到多蒂的蛋了!”
弗瑞德把高效鸭蛋追踪器举在跟前,让它左右来回摆动,就这样搜遍了整个院子。动物们一直跟在他身后,跟他保持一段安全距离。
“嘀嘀嘀嘀—”鸭蛋追踪器在水槽边突然叫起来,吓得海蒂一蹦三尺高。
“哈哈!”弗瑞德赶紧把手伸进水槽里。
他在水里捞啊捞,所有动物都屏住呼吸,当弗瑞德把手抽出来的时候…他捞出了一只生锈的马掌!
哈利说:“这马掌好像是我的,我正纳闷它去哪儿了。”
弗瑞德又举起鸭蛋追踪器,继续左摇右摆地找鸭蛋,动物们全都躲得远远的“嘀嘀嘀嘀”,在粪堆旁边,追踪器又叫起来了。
这回,弗瑞德用干草叉把粪堆翻了个底朝天,翻出了一把旧雨伞!
“老伙计,原来你在这儿啊!”弗瑞德很高兴重新找回这把雨伞。
除了马掌和雨伞,弗瑞德还找到了手推车的一只轮子和一个牛奶罐,可就是没瞧见多蒂和鸭蛋。
“整个院子都找遍了,鸭蛋会在哪儿呢……”就在弗瑞德伤脑筋的时候,帕奇飞快地跑来了。
“好了,帕奇,现在可不是玩的时候,”弗瑞德说,“我正忙着找鸭蛋呢!”
帕奇头也不回地跑进谷仓,回来的时候嘴里叼了一袋谷子。
“汪!汪!”他叫个不停。
“等一等!我知道了,也许多蒂和鸭蛋根本不在院子里!跟我来,帕奇!”弗瑞德说。
弗瑞德带着帕奇和其他动物穿过草地,来到了风车磨坊。
在舒服的旧磨坊里,他们找到了多蒂!这儿不只有多蒂,她身边还依偎着六只毛茸茸的小鸭子,他们刚刚从鸭蛋里孵出来。
弗瑞德小心翼翼地捧着六只小鸭子往回走,在路上,他遇见了珍妮。珍妮说:“噢,亲爱的,你找到多蒂了还有这些可爱的小鸭子!”
弗瑞德得意地说:“我早就知道,我一定会找到的!”
“棒极了!可我的汽车钥匙也不见了,你知道它在哪儿吗?”珍妮说。
“不知道,不过…”弗瑞德晃了晃手里的高效鸭蛋追踪器,“别担心,我有办法找到它!”
聪明宝宝加油站
小朋友,听完了《鸭蛋不见了》,让我们来回忆一下故事吧,看看你还记得多少有趣的情节。
1.弗瑞德先生用干草叉在哪儿找鸭蛋?他找到了什么?
2.在牛舍里,弗瑞德先生抓到了一团白色的东西,那是什么呢?
3.弗瑞德先生用他的鸭蛋追踪器,找到了哪些东西,你能在故事里把它们一
个个找出来吗?
4.帕奇在一开始找鸭蛋时就跑开了,它去哪儿了?后来它叼来了什么东西?
如果让你想办法,你会用什么办法找到鸭子多蒂和鸭蛋呢？
弗瑞德找东西虽然曲折，但他最终在帕奇的提醒下还是找到了多帝和鸭蛋。
但对于我们的孩子，找东西方法就可能不尽如意。拿我家大宝来说，找东西时一眼扫过去，随口而出就说没有，起初以为是粗心，但反复发现很多次雷同的情况。一个东西明明在我们所指的角落，（也许被其他物品稍微遮挡），但大宝一直就是说找不到，等我们翻出来给他看，他又恍然且不好意思说：“哦，在这里。”
这里孩子妈妈反复查阅了一些资料，感觉孩子视觉方面有所欠缺，大多是幼儿时期没有锻炼好，所以我们有所针对的做一些强化锻炼。后面因为注意力不集中和听觉瞬时记忆、长时记忆等问题，给大宝报了感统训练的培训课。
我觉得大家有必要留意孩子视觉、听觉、注意力、肢体协调等方面问题，轻微的多搜搜网上一些锻炼建议，如果觉得有点严重，可以尝试咨询一下感统训练方面的机构，一般机构都有一节免费或者优惠价的课给孩子测评，看看测评情况再做相应训练。孩子感统这块，如果不重视，对学习会有一定的影响，例如注意力不集中造成理解慢、吸收慢，听觉视觉反应差也会对学习造成压力，肢体、手指等不协调，可能对乐器，例如钢琴、吉他，就不能很好掌握。
而一切的源头，感统培训机构大多解释是幼儿时太少跟孩子互动，太少和孩子肢体方面的玩耍，太少带出去外面玩……对于双工作的父母，说多了都是泪。
建议孩子还小的爸爸妈妈多注意孩子幼儿时的沟通、互动和户外活动，如果大点的孩子如果有一些类似的问题多咨询感统培训机构。养孩子是个精细活，以前我们那代人的放养育儿已经是过去式。如果我们对孩子要求高，希望望子成龙凤，那我们也得相应付出更多关心关注关怀。
请关注小树书林，一起读绘本，关注孩子们的问题。