《一年顶十年》片段选拆

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如何更好地讲道理 P47页

以前,为了改变别人的想法,我总喜欢一上来就反驳,然后不断讲道理。但是,我发现这样做效果并不好,很容易将对话变成“辩论

赛”,到最后谁也说服不了谁。要想说服别人,前提是要让人愿意听你讲。如果你让别人感觉每次见面到你在反驳他,对方很容易有抵触心理,很难愉快地跟你聊天。

还有，直接讲道理的效果，远不如用故事讲道理。

你可以跟对方说,你想要给他分享一个故事。这个故事本身就蕴含了你想要讲的道理。等故事讲完了,也许他就明白你要讲什么了。

【I：用自己的话重述原文】

【why】 当你的道理变成一种说教的时候，别人是不愿意听的。那么，我们为什么不换一种别人愿意听的方式呢？

【what】我们可以通过讲故事的方式，把道理告诉给对方。

【how】那么我们应该从哪几方面入手开始讲故事呢？

首先，故事要包涵感情色彩和感官细节。

其次，故事要蕴含真理。

最后，故事要能够和听众产生共鸣，建立联系。

【where】此方法适用于所有想要说服对方的场景。

【A2：我的应用（目标与行动）】

【故事】这一天，我看见孩子坐在鞋架旁边，抱着她的小鞋子在生气地哭，一问才知道，小鞋子上面沾了一些冰淇淋，“变得不好看了”。

【行动】我坐到了孩子的旁边。妈妈：“我看看，嗯，的确是不好看了！如果我那双刚买的保暖毛毛鞋沾了冰淇淋，我的‘生气虫’会出来大吼大叫，比你那条‘生气虫’还要暴躁。”孩子惊讶地抬头看着我，双眼扑闪扑闪。然后我把“二层楼房里的监狱长与5条坏虫子的战斗”故事告诉了孩子。听完后，孩子笑着说：“妈妈，我感觉不生气了，我的‘生气虫’被‘监狱长’关起来了。”

孩子从故事中学到了道理，还很开心。比我之前一味的说教用处大多了。