大脑与阅读

影响我们阅读行为的因素有两个：视觉系统和头脑中的阅读通路。视觉系统决定了我们只能在同一时间内加工有限的信息，这是我们“读书慢”的最重要原因。在视网膜上收集到了文字信息之后，“语音通路”和“词汇通路”共同起作用，帮助我们完成阅读理解。

人类之所以能够在相对较短的时间里，获得识别符号和文字的能力，是再利用了大脑中用于其他功能的区域，尤其是负责视觉功能的区域。人类的大脑，其实可以看做是一种能够局部转变用途的精巧装置。同时，通过对人类阅读行为的研究，也告诉了我们教育的重要性。教育将我们祖先的大脑中，负责狩猎和采集的功能区，进行了再利用，从而转变为加工新文化的能力。教育对大脑文化能力的形成，具有非常重要的作用。