每一天都唯一，每一年都别样——2021年度个人总结(待续)

随着时光的流逝，2022即将到来。在这2021仅剩的时光里，不得不回顾一下这一年来的时光。成功也好，失败也罢。其实真实最好。所谓真实，就是做自己愿意做的事，走自己喜欢走的路，然后给自己一些力量。

有人说，人的一辈子，过好自己就行。我倒是觉得，人，是社会的人，理所当然就有些社会属性。于是我经常想，一个人除了过好自己，还需要给孩子，给家人一些力量，或者说提供一种内在的滋养——做一个被人需要的人。

被人需要，是一个虚泛的概念。也许它的内涵需要每一个人去诠释。不管怎样，只有自己能积攒力量，才能被人需要。积攒的力量越多，也才能被更多的人需要。需要，多数时候是隐形的，只有少数时候才是显性的。或者说这种需要更多的时候在潜意识中得以实现。

我们谁都不能阻止时光的脚步，但却可以在时光流逝的同时，让自己幸福地成长，给家人丰盈的滋养，力所能及地给身边的人一些影响。为了记录过往，也为了给来年以力量，那就给2021来一个简单梳理吧。

一项重磅评选

2021年1月，学校发来上级通知——景德镇市第二批中小学学科带头人与骨干教师评选。这一次将信息化教学应用作为一门学科独立评选，事实上也是第一次评选。

针对这一次评选，我利用了半天的时候着力进行了思考。最后在数学与信息化教学应用二者之中选择了信息化教学应用。之所以作出这一选择，一是因为在爱好方面更加偏向信息化，二是认为在信息化方面我会占有先机，更容易达成。

开学后我便着手准备资料，最后做成了一本278页的书籍。为了给大家鼓劲，我把我自己资料书电子版发在了我的各大群里。于是很多有意向的老师纷纷效仿。最值得一说的是，在我的鼓励与“怂恿”下，乐平十一小也有不少老师进行申报。

经过一个多月的准备，4月份终于上报资料。在师训股预审的时候，领导建议我的录像课重录。在几次尝试修改原视频后，为了更有胜算，最后决定重新录课。在录课的日子里得到了杨晓玲校长、吴巧萍老师和黄薇婷美女大力帮助。

正是因为师训股领导的真诚建议，各位老师的鼎力支持，录像课提高了一个档次。又经过几个月的等待，8月终于迎来了评选的结果。景德镇市信息化教学应用带头人一共评选出8位，我有幸排名第一。这一次评选成功，让我更加知道了自己的责任，帮助大家一起成长，不负“带头人”这一称号。

两个重大决定

2015年9月我突然经过考调进城来到乐平九小，犹如梦境一般，开启了城里老师的全新生活。当时，可谓一名小白，不知不觉六年过去了。孩子们也从一年级的毛孩蜕变成翩翩少年。

看着一个一个甚至比我还高的孩子们，不禁想一定要给他们留下什么。于是我让孩子们参与了毕业相册影像的录制。虽然过程比较艰辛，甚至早上五点多就要起床，赶拍镜头。但这看着孩子们一张张靓丽的照片，一幕幕精彩的瞬间，一切的苦与累都算不得什么。

孩子们毕业了，我也少了一份牵挂。心想自己是不是也要毕业了。在与杨校长的交流中，不知是冥冥之中注定，还是某种偶合，我突然就决定从乐平九小“毕业”。也许是为了智慧作业，也许是为了信息化教学应用，也许是为了心中所爱——做自己乐意做的事。不管什么原因，最后我决定从大学校来到小学校。

这对于多数人来说，是无法想象的。也许我就是多数人无法想象的人。的确，一个能每天写一些东西的人——虽然写得不好，或许也没有意义——但一直能支持1000多天，而且还执着的坚持下去，是不太被人能理解与想象的。

但参加过N师学院学习的人，钟情于教育行走的人，领略过“彩虹花”的人，熏染于樊登读书的人，坚守于新网师的人，注定是别样的人。因此，将人生定义为故事，将自己定位于导演兼主角，成为了生活的要义。

既然如此，生活有新意，并且让自己乐此不疲，势必成为一大追求。来到十一小后的确做了一些新鲜事，这似乎可以证明当初的重大决定没有什么不好。事实上决定好不好，抑或对不对——正如樊登读书所传输的理念——事件好坏不在于事件本身，而在于人对这件事的看法与理解——只要好好努力，一切都是好的。

至于第二个决定，或许更为重大。那就暂时保密吧。相信，关注我的人，在不久的将来就能自行发现吧。