倾听内心的声音
文/张爱敏
那年，十八岁，风华正茂，誓言铮铮：回到家乡，立志当一名乡村教师，让乡村孩子也能享受优质的教育资源。
而今，四十八岁，两鬓微霜，我已驻足乡村讲台30余年。
回眸，曾经，身在穷乡僻壤，在名利面前，从未有动摇坚如磐石的信念：在乡村坚守一辈子。
特别是2016年，更是踌躇满志，以自己的成长历程去唤醒更多的乡村教师，撬动乡村教师成长的小宇宙，点燃正能量。于是，通宵灯火是我的伴侣，笔耕不辍是我的日常。
一位又一位老师被引燃，一群又一群孩子在幸福的欢笑，我乐此不疲。
五年，转瞬即逝，我也成为别人眼中的“专家”“名师”。但今年，特别是寒假期间，总是莫名的伤感，伤感到情不能自已，潸然泪下。
我想要的成长模样，我想抵达的彼岸，我想拥有的教育生活，到底是什么？
是安逸的日子，是躺平的生活，是维系现状，安然到退休。
好像都不是。有一种不可言喻的力量在胸中喷涌，但行动总是受到阻碍，脚步总是停滞不前。
我越来越体验到孤独，漫无边际的窒息，让我喘不过气。我想“逃”。
此时，打开曾经的讲座《开一朵属于自己的花》，又一次重温林清玄的至理名言，体悟其一生，年少历经困顿的他，却仍坚守梦想；中年告别繁华的他，在山中清修得道；老年不忘初心的他，用文字温暖他人。在他的身上，大雅与大俗，外修和内省，丰富与干净，得到了完美的融合。莲花开落终有时，人间有味是清欢。先生用一生的时间走向自己，亦把生活过成了理想的模样。
我理想的成长状态该是什么模样？我追求的教育彼岸该如何抵达？我到底该何去何从？
想起柏拉图的墓志铭说：认识你自己，而且越早认清越好，只有这样我们能更早出发上路，而不是随波逐流。
我不想随波逐流，我不想安于现状，我不想待在舒适区，我要冲破现实的藩篱，做真实而通透的自己。不是为了名，也不是为了利。我只想明明白白做教师，安安静静做教育，我只想拥有诗意而美好的教育生涯，一生无怨无悔，开开心心。
芸芸众生，每个人都有自己的追求，只有厘清内心与世界的关系，才能生活得更快乐、更有意义。
但愿虎年，能以清净心看世界，以柔软心除挂碍。即使历经千帆，即使荆棘满径，也能倾听内心的声音，开始新的征程。
如此，才能欢喜，圆满过好后半生。