知识的游牧民族
这一代人的学习（上）
每个人都有学习焦虑。环境越复杂，焦虑感越强。
所有的物种也都有学习焦虑。人类社会粗分为：政治、经济、文化三大块。任何物种多有。
经济需求：战友资源，让自己生存。
政治需求：和其他个体协作，和环境协作，并找到一个机制。
文化需求：支撑上面经济和政治的需要，从而有文化、信息和知识的需求。举例，单细胞细胞膜表面布满受体，用以收集环境的信息。
现代人的学习焦虑。这个焦虑本质上是“谋生”或者更深一点的“求存”。
对环境信息感知能力下降，原有生存方式，无法维持。p- 16年突然发现app快手的惶恐。
知识本身越来越体现为具体利益。p-因为整体消费环境从吃住等基础消费，变成体验消费。没有知识的体验利益都将受到损害。
社会分层。阶层必然存在。p- 努力，自律，刻苦求上进，知识认知的爆发性价值，有可能完成阶层的穿越。从无到有，对有希望的事情，焦虑是必然。
知识爆炸时代。书多知识多，人生何其短。
另外，过去的解决方案，随着社会底层因素而出现问题。因为，人的时间在碎片化；学习越来越终身化；学习越来越跨界化。
王烁：用游牧民族的态度去学习：哪里水草丰美，就向哪里迁徙，一辈子不能停。
游牧二八法则：用20%的时间，去学习一个领域80%的至少，然后赶紧丢掉，转战另外一个领域。化20%搞清楚80%。
这是一个知识大融通的时代：最精彩的知识创新恰恰产生在多个领域的：中间地带。
——如此的学习焦虑，又是在碎片化，终身化，跨界化的学习时代。怎么学？
这一代人的学习（下）
市场上现存的解决方案都是历史的产物，很难全面彻底解决学习问题。p- 学习仍然是你自己的事。
怎么学习？五个建议（关键词）
关键词：人格。
知识是复杂信息网络，真实存在场景是人的大脑里面，不断在更迭。
阅读不=学习。 相比着过去的学习，跟书学；现在的学习，跟人更效率。
尽可能和牛人在一起。学习效率更高。减轻知识总体负担。
对牛人多问： 最近在读什么书？ 有什么漂亮文章值得推荐？关于这个大家都在讨论的问题，你有什么意见？
牛人是知识的载体。知识以及被他们像买菜一样买回来洗干净，切好，搭配好，融合好。
在上升的领域里，牛人想的都是正向的，建设性的方法。跟他们学更省时间，更效率。
关键词：
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