李浩写作公开课“小说的设计和文学的魔法”小感

李浩老师何许人也？

李浩，1971年生于河北，中国作家协会会员，河北文坛“河北四侠”之一，曾获第四届鲁迅文学奖全国优秀短篇小说奖。他温文儒雅，是作家，也是学者，多数时候，更是二者的合体。

在上月北京语言大学“小说的设计和文学的魔法”写作公开课上，因为管控，李浩老师采用视频连线的方式授课，却让我有幸见识了一位博学、谦逊、温文尔雅，热爱文字和坚守文学的邻家大哥。

李浩说，小说家是人文叙事的专门家，其立场持守是努力寻找文学阐释的广阔空间。这里的广，既包含天地空茫，也涵盖情节之微。他经营作品的起始点，是人类生存和命运走向的现实细节。就此而言，人类存殁始终应当是作家的思考核心，它左右着文学书写的观念生成和表达方式。李浩还说，一个好的作家也一定是好的心理学家。

在探讨作家是否浑然天成的问题时，李浩老师分享了纳博科夫（洛丽塔的作者）的一个说法。建议我们可以从三个方面来看待一个作家：他是讲故事的人、教育家和魔法师。一个大作家集三者于一身，但魔法师是其中最重要的因素，他之所以成为大作家，更得力于此。

在写作技巧讲授环节，李浩选择安布鲁斯.比尔斯《鹰溪桥上》这部作品，举例精当。法考尔被吊在鹰溪桥上行刑时，却意外坠入了河中，逃生过程中，内心的意识，是对死亡的恐惧和对生的渴望，但一直伴随着他的，则是士兵的不停追击和武器的逐渐升级，他甚至没有被漩涡吞没，最后在几乎耗尽了全部力气的情况下，靠近了河岸、沙滩，他感受到了温煦的、有质感的阳光，一切危险都没有能阻止他对家的想念，他唯一的意愿就是回家。在一层淡淡的光晕当中，他到了自己的家门口。他敲响了门，妻子开门走了出来，带着更强烈的光晕，那样娴静、美丽。但当他张开双臂向前奔去要抱住妻子时，却突然觉得脖子根挨了重重一击，耳边响起了大炮般的轰鸣，橡胶园的种植园主，真的还挂在高高的鹰溪桥上，灰眼珠的中士枪法很准。一切都重新归于黑暗与死寂。

李浩评论小说构思惊艳，令人震撼。它仅仅凭借意识的流动，便改变了时间和空间形态。李浩讲得实在，也讲到了点子上。的确，《鹰溪桥上》超越了普通的“活着真好”的惯常小说思维，深刻地表现出了人的丰富性和复杂性，整个小说反映了作家对战争的思考和对生命价值的判断。

在解读安徒生《卖火柴的小女孩》童话时，他技术性地提出：为什么故事背景设置在平安夜，可不可以是圣诞节？为什么擦亮第一根火柴看见了温暖的火炉，第二根火柴看见了喷香的烤鹅，第三根火柴看见了美丽的圣诞树，第四根火柴看到了久违的祖母，看到的几样东西能不能调整顺序？李浩老师的话让我猛然意识到，精品看似浑然天成，其实亦有精心设计的痕迹。

在《老人与海》经典片段的解析中，李浩老师提问：武器耗尽之时，面临鲨鱼的再次来袭，为什么老人先用船桨后用船舵？穷途末路之际，老人朝大海吐了一口唾沫，说：“吞下去吧，你们杀了一个人会做噩梦的！”细思极恐，这是多么洞悉人性的语言体现。

归纳起来，李浩老师关于写作的建议，无外乎几点：

一是先想好故事内在的主题线，二是根据主题设置故事线，找出最能表现主题的故事，三是故事高潮的设置，四是设置主人公的境遇和需求，五是故事的发展如何写得波澜壮阔，六是故事的矛盾冲突，或者波澜起伏的情节设计一般三层以上，七是耐心，八是意向，细节，核心点的运用。

“耐心是作家最大的能耐。”李浩老师的话，让人久久回味。