柳暗花明又一村

  题记——当孩子六年小学毕业后，他们带走的应该是对母校深深的眷恋；对班级的美好回忆；对老师真诚的感激；以及自己广泛的兴趣爱好——冯明才

    冯主任的一席话语重重地敲打着我的内心，让我重新审视小学教育，重新审视语文教学。作为班主任我一改威武的管理模式，蹲下身子看学生，走进学生，理解学生，体谅学生，与学生、与班级、与小学教育成为“同龄人”。用换位和学生同乐，用共享与班级共欢。班会上，我们美团家乡美食“马家包”，缺少了教斥和指责；仲秋前夕，我们在教室里诵月之诗，唱月之曲，赏月之画，尝月之饼；冬至将至，我们争吃百家水饺；端午之时，我们又让粽子飘香满屋——其乐无穷，笑声永驻！

  感谢冯主任的教育理念，使我的语文教学柳暗花明又一村。习作课上我们寓教于乐，师生比赛口头作文；古诗文课——师生共乘李白之长风，去破万里之巨浪；聆听杜甫之黄鹂歌声，嗅万朵千朵之花香；哀痛陆游泪滴胡尘，悲情九州不统。识字课上—学生搬着字典难为老师。久而久之，语文课成了学生心中的特色课，成了他们不厌烦且渴盼的学科课堂。真诚地道一声：谢谢冯主任！是您引领且再一次启蒙了我的心智，让我无悔于班主任、无悔于语文老师一职！如您所期，我会让学生满载而归！

      是冯主任启蒙了我的再一次蜕变教学，我又启蒙了学生的学习，真正让学生带着对学校的眷恋，对班级的怀念；对语文的喜爱，走进了初中，走进了知识，走进了未来！