作为一个亲子思维导图老师，家长们常问教孩子思维导图有没有什么好书推荐？
我总结了一下，一般有四种情况：
1、问答题
问：小靖老师，我觉得思维导图特别有用，我想教孩子用，可是我应该怎么去引导呢？比如可以看哪类书？
答：思维导图对孩子来说是可以影响一生的思维工具，如何在日常学习、生活中潜移默化的引导孩子学会思维导图法，内化为自己的思考力，听课和看书都是不错的选择，如果想先看看书，我推荐孙易新老师和王心怡老师合著的《思维导图法高效开发孩子的左右脑》。
2、填空题
问：小靖老师，孩子写作文太难了，想来想去都不知道写什么，每次我也跟着抓狂，思维导图不是可以帮助写作文么？求推荐一本书：（？）
答：孙易新老师和王心怡老师合著的《思维导图法高效开发孩子的左右脑》。
3、选择题
问：小靖老师，我现在在研究怎么和孩子一起学习思维导图，一共筛选出了四本书ABCD，您最推荐哪本？
答：我选C，孙易新老师和王心怡老师合著的《思维导图法高效开发孩子的左右脑》。
4、判断题
问：小靖老师，我听您课程中提到了《思维导图法高效开发孩子的左右脑》，这本书值得读吗？
答：绝对超值！
现在，你已经知道我的推荐了，很明确！
5月份参加了杰伴成长读书会，领读了这本书的部分章节，读完后我对如何在不同阶段引导孩子，让思维导图法内化为孩子的思考能力这件事有了清晰的认知，所以有孩子的我都会给大家推荐这本书，理由如下：
一、四期划分，让你一开始就清晰的看到思维导图法内化为孩子思考力的全过程
我学了思维导图后一直在用，非常受益，而且我清晰的知道这个工具对孩子的一生都会有很大的帮助。但是我也非常纠结，什么时候教孩子，用什么方法教，教多少合适？我在霍老师的亲子课上和这本书里找到了答案。
书中根据孩子的年龄特点分为准备期、酝酿期、豁朗期和验证期，根据孩子不同年龄段的特点和需求，给出了最合适的引导方法。
准备期对应婴幼儿时期，以多元智能的启发为主；酝酿期小学阶段，思维导图法帮助思考力、阅读力、记忆力、学习力，让孩子练习知识整合，会读书也会思考；豁朗期中学阶段，笔记力、研究力、写作力、反应力让孩子掌握读书技巧，分科学习有效率。验证期，让你看到孩子的成长轨迹，从学习中建立自信。
二、方法非常落地且有趣，可以融入到我们日常生活的点点滴滴
在孩子不同阶段，各种能力的锻炼方法非常灵活多样。
例如：记忆力方面：书中62-71页介绍了十种桌游，让孩子在游戏中学会记忆方法，玩出好的记忆力。
阅读力方面：绘本故事的导图绘制，能让孩子深入理解故事里的情感；思维导图帮助故事复述，引发孩子思考，潜移默化用阅读提升写作能力。不同绘本之间，让孩子看到关联，在理解的基础上激发创造力。
在写作方面更是让我惊叹不已，思维导图拆解优秀文章框架进行仿写，简直就是写作学习的神器，没有之一。这个方法让孩子可以掌握到好文章的经典框架，让熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟的进程大大缩短，不用熟读三百首，而是拆解一首就可以写一首。
其他的还有：中学阶段知识体系整理，让孩子的学习见树又见林；外出参观游玩，不在走马观花等等。
三、全书内容来源于作者与孩子的亲身经历，方法有效性已经得到验证。
作者在序言中提到写这本书的时候回顾了和女儿学习成长的历程，一边写一遍重新感受当时学习思维导图法的初心。
原本学习思维导图法是为女儿学的，但没想到自己因此收获更多，无论是在工作上还是学习上，思维导图法的思考方式都可以让她多元角度看问题，同时省下不少时间，可以兼顾工作、学业与家庭。
在全书最后一个章节，巴黎迪士尼的游园过程，充分展示了思维导图法已经内化为孩子自然而然的能力，女儿得到成长，而作者王心怡也重启学习兴趣挑战了读博。
总而言之，这本书读完，让我清晰的知道在孩子的不同阶段如何引导孩子学会思考，我也打算用这样的方式去培养我的两个孩子，最后推荐这本书给大家，我希望大家在陪伴孩子学习成长的过程中，少走弯路，教出一个爱学习、会学习的快乐小孩。