视觉思维课04-视觉单元训练

小伙伴们，晚上好啊，断更了2天了。今天我们继续学习视觉思维课。

前几堂课，你们还记得么？不记得伙伴们可以往下看

职场新技能-视觉思维课03

职场新技能-视觉思维课02

职场新技能-视觉思维课01 

今天我们来学习如何把头脑中想到的单个词变成图画。前面的课程我们已经学了基本的视觉绘画元素：对话框、标题框、小人。

日常生活中我们接触的事物，可以分为具体可见的和抽象的事物，具体的事物，用图画表现还是比较简单的，比如杯子、手机、笔记本电脑、笔、本子、椅子。

重要的事情说三遍，这些事物不需要画的有多好看，有多像，那是艺术，视觉思维就是用一个简单的图形把单词表现出来即可。

抽象事物，一般不好表现，比如“公正”、“深邃”、“策略”、“营销”这样的名词，不过还好，有些抽象的概念已经符号化了。比如爱、伤心、和平等等。如果抽象的概念实在无法画出来，我们还有文字呢,那就借用文字的力量进行注释，或者把字进行艺术画的处理，也可以传递不同于文字的震撼效果。

好了，小伙伴们，拿起的笔，尝试画一一下下面的给出的词汇吧。

一些特殊词汇的画法。

有些词汇是动词，这时候我们需要在图像上加入一些符号表达词义。比如：上升、下降、跑、集中、分散、投等等。

生活中固定化的标识符号

如果你留心观察，就会发现有很多词汇已经拥有了固定了视觉符号了。比如警示类的标识，这些警示类的标识遍布我们的生活中，这些标识不用我们再去创作了。但是我们要熟悉这些常用的标识符号。

除了警示标识、还有交通标识，奥运会的各种运动项目图标，日本人可以说是掌握了符号的精髓，东京奥运会，日本设计中心联合设计师推出了280个旅游图标。

想想为什么是用图标传达旅游的信息，因为图标简洁又有冲击力，本身就是一种视觉语言。这就是视觉思维解决实际问题的典型案例。

图片来源于网络

好了，这节课我们讲了视觉思维的最小单元。掌握这门课最重要的还是练习。

你可以结合生活和工作中常用到的一些词汇，然后把他们用笔画出来。

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