与书相伴 与德惠己

一、读书目标

        在新的学期里，结合学校的读书计划，继续在班级开展读书活动。激发学生的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为孩子终身的伴侣，通过阅读使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力和语文综合素养。让学生从小养成爱读书、爱看书的好习惯，并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力大造书香班级。

      二、读书口号

        书香浸润心灵，阅读伴我成长

      三、阅读书目

    （一）每生每学期至少读8本好书（其中至少有1部名著），即：《成语故事》、《格林童话》、《唐诗三百首》、《寓言故事》、《一千零一夜》、《三毛流浪记》、《弟子规》、《小故事大道理》。（二）背诵优秀诗文15篇（段），积累格言警句20条。

      四、具体措施

    （一）以身作则，从老师自身做起，在班级中开展“师生共读一本书”的活动，做到和学生一起看书。

（二）教师指导学生阅读相关内容，让学生对要读的书籍先有个大体的了解，然后布置阅读任务、明确阅读要求、统一阅读进度。 

（三）教师可以提出关于所读内容的问题，让学生来谈谈自己的读书感受，交流自己的想法。一来可以看看学生的阅读情况，二来可以促使学生边思边读，不读死书。

（四）教师根据学生读书现状，通过交流读书经验会的形式，让学生能够调动积极性，检测读书成果。

（五）利用每节课的一两分钟时间，背诵一段优美的段落。利用班、队活动，举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的……” “诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

（六）每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，每周背一首新学的古诗或诗歌。建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度。

（七）鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书叫一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

（八）充分利用早晨、中午的闲暇时间进行阅读，保证学生每天在校的阅读时间至少半小时。（允许学生自带课外书）

（九）学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯、一种乐趣。

（十）学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯、一种乐趣。

      书籍是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。本学期，我们班将继续开展丰富多彩的读书活动，力求增加学生的课外阅读量，养成良好的读书习惯，提高读写能力，营造良好的读书氛围，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。从小培养学生良好阅读习惯，提高学生阅读的水平和学生的审美情趣，促进全面的发展。培养学生良好的阅读习惯及发现、探究、解决问题的能力，为其终身发展打基础，为学生个性舒展、打造人生底色奠定基础。 愿学生在书的海洋里自由地遨游，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长！