信念是一切的基础——责商教育日本游学总结
自从2018年3月结缘责商教育之后，我就抓住一切能学习责商、接触责商的机会。从每月的精品班到心智班、心桥班、导师班，再到讲师班、孩子班进行持续学习和浸泡。我也从刚开始报名时的考察、评判的态度过渡到了坚信不疑，用爱人的话说是到了痴迷的地步，天天都是责商、责商。但只有我自己才知道在这个过程中我内心发生的一系列变化，这个变化让我的信念越来越坚定，那就是责商所倡导的责任与担当是一切的基础，是每个人都需要的。当你真正的践行责商教育模式、承担起自己应担的责任，有了人格责商，属于你的社会将一切美好！
这次日本游学天时地利人和。碰巧我和女儿在好朋友去日本时未能同行，碰巧时间上我能安排的过来，一切都是最好的安排，去了就收获了。
一、日本印象。
以前曾经看过一个视频，讲的是日本的小学生，在冰雪中进行体育锻炼，让我觉得特别的不可思议，怎么可能呢？起码有两个不可能：一、在零下的气温中，幼小的孩子，光着背，淡定甚至是快乐的状态不是常态；二、他们进行的那些高难度动作是那么的危险，那么不容易做到，也不可能是他们的常态。所以当时当做笑料一笑了之。
但现在我才知道，当时我的视野限制了我的想象。
对川北小学的参观让我震惊了，让我意识到我以前的感觉是错的。
日本的小学生真的是在寒风中穿着春夏装，对他们来说，季节只有一个，就是她们自己的季节，与四时变化无关。
当一群活泼的可爱的穿着短裤短裙的小学生站在眼前时，忍不住摸摸他们的小手，摸摸它们的小腿，是挺凉的，但他们的注意力好像不在自己冷不冷上，他们的注意力在自己正在做的事和对我们来访者的好奇上。
他们常年一样的校服是学校的规定，他们习以为常，体现了国家对国民身体素质的锻炼和意志力的培养从小时候就开始了，通过让孩子们自然的去面对大自然环境中的各种状况，让身体自身去产生对环境的适应。
他们有礼貌，孩子们面对我们几十人的造访，好奇的同时表现出了他们的修养，他们友好的打招呼，看到我们有拍照需求就会积极的配合。印象非常深的是那个一年级的小男孩，本来是换鞋去操场玩的，看到我们拍照就提着鞋，笑眯眯的站着摆pose，积极的配合着每一个方位的照相者，等到我们比出OK的手势，他才回应了OK，坐下来开始换鞋子，当这时候又有人与他合影时，他又停下换鞋子的动作配合着拍照。
他们行为温和，他们在活动时或者自由行动时，大、小孩子之间没有国内孩子那样的攻击追逐打闹，你动我一下，我拍你一下的。有的是高年级对低年级同学的关心和照顾。他们整体状态差别不大，都平和、阳光、积极。国内调皮者、放不开者兼多。
听导游讲了太多对我们团队不按时集合的不满，对随意的语言和动作攻击的担心，当问起日本孩子团队旅游时的状况时，他表示不是军队胜似军队，让我触动，曾经的我的思维方式就是：我们不要限制孩子的自由，让他释放天性，自由发展，所以任由孩子无法无天，但无法无天反而让他们内心过得极不自由。我们需要的是在公共场所有秩序、尊重他人、心中有他人，该释放、表现自己的时候大胆展示。
这是在川北小学时，对我触动比较大的地方。
另外还有日本的厕所创意无处不在，空间小却有着国内五星的基本配置，水龙头将面盆与浴缸完美的兼顾，国内体验的是空间感，而这里侧重使用的便利性。他们没有资源的浪费，房间的功能也是五星配置，没有所谓的豪华，却有体验的舒适感。
另外日本的饮食、日本的卫生、日本的环境、日本的空气质量，日本人的文明礼貌、踏实肯干等等都让我们有着不一样的体验。
日本人学习能力非常强，他们把我们国家的儒家文化、王阳明心学的知行合一用到了极致。
总之，这次的游学绝对不是平时的旅游，我们收获的不仅仅是视野的开阔，更多的是内心的价值观和人生观的对撞和冲击。
二、感悟
总的来说收获太大了，不仅仅身处异国异景，更重要的是用心感受了这样的一群人一群孩子，这种现场体验比线下线上课有太多优势。
可以对比，孩子与孩子间的对比，本国与日本孩子的对比，他们的表现，让我们随时能看到不同。
可以知道其他人的想法，从不同的视角去看一件事情，每天的总结会是思想的碰撞，让我们一个感受碰撞出一堆感受。
可以让自己的思想得到升华，总结会时力鸣老师和谭院长的点评，总能拔高我们的认识，把这些认识归因到正确的思维。
可以随时咨询请教，有这么多优秀的人陪同，有问题随时能得到解决，得到指点，成长很快。
可以主题性思考，每天的总结，有主题线，可以让我们理解得更深入。
……
七天下来，近二十个景点、七个白天的融入体验、七晚的总结学习，对我们有了爆炸性的冲击，所以现在的感觉就是脑海中东西太多，触动太多，都是营养的大餐，等待吸收。
不太好整理时，我就想，这些冲击的思想背后的东西是什么。
所有的这些最后都归结于最终的目标，两国为什么会有这样的不同？我们国家为何差的这么远？这和思考人与人之间、孩子与孩子之间为何不同是一样的。
我们看到，总体来说，日本人的人格责商都比较高，他们做事情更加的积极主动，更有自己的目标，这是由他们的历史决定的。日本地小、人少、资源短缺，经过二战、内战的洗礼，他们最需要的就是经济的最快复苏，所以从一开始他们国民有一个共同的目标：建设家园，强大自己。
这也是面对问题解决问题的升级版，对于一个国家的面对问题解决问题。当国家百废待兴、资源短缺时，如何利用现在的资源尽快恢复经济？这不仅是国家层面的问题，也是一个组织、一个小团体、一个个人要面对的问题，于是大家就容易产生共识，面对问题解决问题，让国家尽快强大起来。这也正是人格责商的起源，这是他们的信念。
也正是因为有这种信念，他们才能最大限度的发挥作为人的潜力，他们在资源短缺的情况下可以想尽一切办法节约资源，充分利用资源，这正是我们小朋友总结出的他们的节约精神。
也正是因为有这样的信念，他们的创意无处不在，他们在思考，除了物尽其用，还在物尽好用。所以，他们宾馆的房间、厕所虽然空间狭小，但非常的实用，让舒适感最大化。
也正是因为有这样的信念，他们国家历史短、可以传承的文化少，所以他们具有很强的学习精神，他们用开放的心态向周边国家学习，学习他们先进的政治理念，文化、经济发展手段，开始学中国，后来学欧美。甚至因为想提高民族的身高，他们会学习并改变自己的饮食习惯，经过几十年的持续实践，他们的平均身高已经赶上中国的平均身高了。
也正是因为有这样的信念，日本人的时间观念特别强，我们看到宾馆里的每个房间都有个钟表，提醒大家时时注意时间，也为大家提供了便利，我认为因为他们人少，因为资源缺乏，他们要把时间的价值最大化。
也正是因为这样的信念，他们呵护着每一个公民的健康，关注饮食，关注水源，他们的自来水可以直接饮用，随时随处可以在公共场所见到直接饮用的龙头，他们没有环境污染。
所以信念决定一切，是一切目标实现的基础，它是行动的动力、马达，它还能保证行动不偏航。一个人有坚定的信念，可以创造个人的价值，实现人生的辉煌；一个国家有坚定的信念，就会国民一心，让国家越来越强大。我想，这也是日本在战后经济尽快复苏，并飞速发展的关键。
我猛然意识到，其实，在游学的过程中，我也无意中有着一个信念的。在过去的飞机上，我一下冒出一个念头，我可以把这个游学的过程记录下来呀！给自己留一个纪念，同时也可以让没有同行的家长知道途中的点滴。于是，我就着手编辑，从游学的开始写起，记录下整个过程。虽然第一天到达之后很晚了，经过小组总结讨论、集体分享、点评、第二天安排已经觉得非常的辛苦，非常累了，但我仍然坚持完成了当天的美篇。发到游学群之后，得到了大家的鼓励和点赞，他们也表达了期待下一期的想法。这让我又有了坚持做下去的动力。这让我想到了，谭院长说的：单纯为自己做事的话，动力不会很足，但为了服务别人而做事，我们就有更强的动力。我当时就有一个想法，我尽所能的坚持把每天的美篇完成，给自己一个挑战，也不枉我到日本一趟。既然出来了，就时间利用价值最大化。有了这个信念，我就每天白天就在为当天的美篇记录做着准备，随时拍照，随时记录。这样也让我晚上总结的更加轻松。第二天晚上很早完成，在上传的时候却遇到了问题，经过很长一段时间的尝试仍不成功时，我想起来大厅有wifi，于是到大厅连上，没想到真的就可以了。
第三天、第四天的都很顺利，第五天的却面临了挑战，因为当天晚上的主题总结，结束的很晚，当天上午车上的内容太多，讲到了中日孩子的未来，我不好总结，就没有像以前那样随时记录。我记录了一堆笔记，却没有时间慢慢整理出来，加上晚上的时间也不够。等到处理完事情躺到床上的时候已经晚上两点了，编辑的过程中就睡着了，但主线还不明确，于是3点过就醒了，继续编辑，把重点突破之后、有了主线后，我终于才踏实的睡着。所以，第五天的任务是在第六天的白天利用碎片时间完成的。但由于占用了第六天的时间，第六天的又退后了，每天的时间都安排的很满，我没有多少时间集中处理，第六篇的美篇是在飞机起飞前完成的，完成的比较仓促，最后一天总结的过程我计划的是在下飞机之后完成，于是在飞机上就完成了初稿，最后两天的内容我自己是不满意的。但纵观全程，我做完了每天的内容，这对我是个很大的激励，我发现，我也可以突破自己挑战自己的，这增加了我的自信。
我想，这就是信念吧！有了做好一件事的信念，就会想办法去完成，我通过这个信念，用自己的换位思考体会到了他们的期待，为等待的家长送去福利。这让我觉得这是一件特别有意义的事。
信念是一切的基础。那么，明白了这个道理，我们可以怎么做呢？
通过游学，我们深刻的感受到了中日两国的差别也觉察到我们有太多的地方已经落后，最让我们担心的是我们下一代的落后，我们后代最缺的是强国的信念，是锻炼的缺乏，是意志力的薄弱。而这些，基本都是作为父母的我们造成的，我们对自己的子女过度包办、溺爱，以为包办就是爱他们。是由于我们自己缺少信念，对自己要求低，对孩子要求也自然低。
我们既然已经意识到这个问题，我们能做的就是反思自己，以爱国为起点，以实现我国民族伟大复兴为目标，勇敢担起自己的责任，坚定国家的必定会更加强盛的信念，要求自己、引导孩子。只要我们全体一心，有共同的目标，有自己的责任心，那我们自己就会越来越强大，我们国家就会越来越强大。就像个人成长一样，力鸣老师中学时的信念是：“不为高考为梦想！”身边的优秀人的优秀不是目标，我们国家的兴旺不是与其他国家相比，而是让我们自己朝着完美的方向迈步。
我们还能做的就是学习，通过学习，强大自己，学习我们古代圣贤的思想，学习别国先进的经验。
只要有国家强盛的信念，结果肯定会一直向前，不是超越别国，而是超越自己，成为更强国！