2020-12-08效能阅读的启发

【2020-12-08日精进    第204天/1825】表现：8分

关于读书，你坚持的是什么？

今天读《当自我来敲门》01提出问题时，对我触动最大的就是自己提问后的得到。

关于读书策略的改变，永澄老师问：你改变策略的目的是什么？你坚持的不变是什么？

大脑中突然跳出来，上一本书在第一次拿到本书链接到《自我的本质》时的得到，自我是幻象，而自我与我们心智相关，心智与大脑相关，意识与心智相关，我好像是要去找寻相关性。

永澄老师一语道破：读书自主性不要太强，而是以作者要告诉你什么为主，这样读书产生的价值才会大。

突然一下子大脑就开阔了。视频一关，再问自己，我最初改变策略是因为这个吗？不是呀，为啥永澄老师问自己读书坚持的是什么的时候，我却说的是为了找寻答案？我真的坚持是这个还是效能？

再去看自己今天改变策略的思考过程：作者在6页讲到“第1章接下来的内容将会对问题进行定位，阐释我们为了探讨问题所选定的框架，并对后面几章的主要内容进行简单的介绍。”，我改变初心是这一章类似序言，有本书的全貌，用更多时间看完第一章会节约更多时间，更快更清晰了解作者告诉我们什么。从永澄老师讲的，快速找到作者要告诉我们什么，自己感觉有一定的一致性，所以选择改变。

但一个疑问出现了，为啥我会在永澄老师问我阅读坚持什么的时候，却说了去了找寻自己的答案？嗯嗯，这个问题，确实我是第一次想，效能读书，我们首先坚持的应该是什么呢？

永澄老师的演示快速读完2章，但同时又讲到精读了16页。让我对检视阅读上又有了新的认识。找到价值点，而不是知识点。先是作者在告诉我们什么，而不是我想要什么。

阅读的原则和目的，我要坚持不变的东西是什么？在检视阅读这条路上，继续修炼！把大脑中原有的效能读书意识彻底改变过来。

非常开心今天的获得！为在检视阅读这条路又进了一小步。找到了应坚持的决策依据，也为自己敢于提问而开心。