线上教学班级管理心得

近一段时间，我们都在进行“线上”教学，“线上”管理，以下是我归纳的几点“线上”教学班级管理心得。

一、重班级考核，树立自律典范

1. 优先制定考核方案

网课伊始，我结合班情制定线上学习考核方案，对学生的出勤、纪律、课堂情况、作业等方面作出规定，制定班级考核方案。在每天的网课中，作为班主任，我在线跟踪学生学习状态，及时提醒和纠正学生不好的学习行为。

2. 树立学习自律典范

在每周的班会课上，我认真梳理一周的班级学习考核情况，及时在班会上公布。对考核出色的学生及时给予表扬，在班里树立自律的典范，并对这些学生的家长一起表扬和鼓励，号召全体同学向榜样学习，营造你争我赶的良好氛围。

二、注重线上辅导，紧抓质量提升

1. 线上作业及时批

借助钉钉平台、班级微信群等，对线上学习任务进行及时批改和评价，掌握学生作业情况。对未按时完成作业的同学，我会在第一时间进行提醒。必要时，我打电话通知家长，与他们沟通，保障线上作业的质量。

2.线上答疑重难点

根据学情，我与任课教师提前收集学生的疑难点，每天定时10-20分钟进行“ 线上答疑”，有效反馈，师生互动，掌握重难点。

3.优秀作业展示

信息传播的便捷、及时，是线上学习着得天独厚的优势， 我们第一时间将学生的优秀作业通过图片、视频等方式发布在班级圈，学生和家长们能对这些优秀作业进行点赞、评论、学习，营造出了你追我赶的线上学习氛围。

三、抓好几个环节，助力学习效果

1、抓好身边的得力助手

为调动学生的学习积极性，让他们按时参与网上学习，保质保量完成作业，我一方面充分发挥班委、科代表、小组长等班级团队作用，及时关注学生学习情况，时刻提醒学生及家长；另一方面经常与任课教师沟通，了解学生学习动态，积极配合任课教师做好“线上”教学活动。

2、形成合力促提升

通过与班干部、小组长、科代表、问题学生的交流沟通，我了解了班级存在的问题，广泛听取了同学们的意见建议，及时督促问题学生好转，形成班级向上的合力。同时，把存在的问题和学生的意见反馈给任课教师，提出改进意见，与任课教师齐抓共管，形成合力，不断提高教学质量。

3、家长的辅助作用是保障

线上教学，家长的辅助作用很重要，在学习环境、学习方法、学习要求等方面，班主任都要与家长多沟通、勤交流。有了家长的督促和辅助作用，网上学习就有了成功的保障。

四、家校配合确保效果

在线班级管理，我与家长充分沟通、反馈，收集学生学习信息，共同帮助孩子克服困难，确保学习的效果。主要做法是：

1. 时刻关注在线学习情况。对学生在线上课的考勤、课堂、作业等，有问题我都会在第一时间与家长保持联系，尤其是一小部分自律性不强的孩子，一旦有迟到、作业不完成等现象，我会通过微信、电话等方式第一时间联系家长，弄清原委，讨论解决方案。

2.确保家校之间的信息通畅。线上学习需要家长的督促和配合，家长们每天接收大量的学生学习信息，难免遗漏。作为班主任，我每天早上及时公布当天的在线课程，下午及时汇总各科作业并发至家长群，确保家校之间信息对接的通畅。

班级管理是一门艺术，线上班级管理更是一门艺术，通过不同的“在线”途径对班级进行有效管理，创造良好的班级氛围，保障良好学习效果，是每一名班主任的目标和职责。