如何引导学生远离不良书籍

        我们的学生正处于十四五的年纪，也正是世界观、价值观形成的重要时期，也可以说小小的几本书可能影响其一生。我认为引导学生远离不良书籍这样做：

一、正确引导

        我认为首先可以开一个主题为“什么是不良书籍”的班会，让学生自己给一些书籍戴上不良书籍的帽子，还可以让学生自己谈一谈：如何远离不良书籍？这样拉进了与学生的距离，这时我们再适时推荐一些有益的书籍，学生们就会乐意接受，另外我们还要开个读书交流会，让学生分享他的读书心得和体会。

二、限制

        我们的学生正处于青春懵懂期，对一些社会现象好奇，憧憬，而一些不良书籍，故事情节离奇、暴力、恰恰符合中学生的好奇心，他们虽然知道这些书籍是不良书籍，可依然无法自拔。这是就需要我们采取强制措施，看到他们看这类书籍就直接没收，让他没机会接触。

        另外，可以在班级里设置图书角，给学生创设良好的读书环境，还可以在班里开展“手抄报比赛”、“批注比赛”、“书签制作比赛”等活动调动学生读书的兴趣。