第十四课 大卫上学去

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《大卫,不可以!》曾获1998年凯迪克银奖。在这本书里,香农以自己小时候制作的图画书为蓝本,刻画出一个调皮捣蛋的小男孩的形象,大卫最常听到的话就是“不行”、“不可以”,书里列举的被妈妈禁止去做的事情,全部是通过大幅的图画将现场情景直观地呈现给读者,精练到不能再精练的文字起了点睛的作用。小读者喜欢这本书,想必是由于从大卫身上看到了自己,大人则会发现自己就像大卫的妈妈一样,也常常把“不可以”挂在嘴边。

知识点:

1.通过观察绘本画面,自主判断故事发生的地点(例如水泥地、篮筐—操场),观察主人公大卫的表情行为推导事情发生的过程(例如大卫插队—撞到小朋友把盘子都翻了),结合两者自由讲述故事情节

2.当进入新的学习环境,身边有了其他小朋友,就要学习与别人相处,并且遵守一定的校园规则。




艺术启蒙 《我的梦想书包》

1.组合粘土,能够再没有示范的情况️看样本自己动手操作基础部分。

2.花样玩法:粘土的多个形态捏成了帽子围巾、彩虹喷气等

3.愿小朋友们在新的学期里健康成长,带着梦想出发!


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