2021-12-26

《help》

创作的一开始我是想起了一首歌《玫瑰少年》

玫瑰少年讲述的是一位台湾小男孩叫叶永志,老师对他的印象都是一个非常听话懂事的孩子。但是叶永志有个习惯让老师非常的不解,他总是喜欢上课的时候去上厕所,课间休息的时候反而不去厕所,这样情况整整持续了四年。

有一天,他没有在上课去上了厕所,而是在下课铃声响起后飞快的跑去了厕所,但是这一回上课铃声再次响起,他并没有回来。

他的生命永远停留在那个下午,老师和同学去厕所找到他时候,他正躺在一片血泊之中,而且他的口、鼻还在不停的流出鲜血。

他为何不敢去厕所,平时女性化的行为,在脱裤子的时候被辱骂娘娘腔老师在家访也曾告诉过妈妈,叶永志喜欢一些女孩喜欢的东西,觉得是不是心理疾病建议议去看看医生妈妈听了也着急。可是,心理医生告诉妈妈你的儿子是正常的,妈妈才放心。

这孩子抽屉里曾有张纸条,上面写着"妈妈,救救我"。可是一切都晚了,他曾发出过无数次求救。这一切终结在那个下午,他再也不用害怕上厕所了。

这首歌讲的就是关于多元和尊重,包容和接受。而且想说的其实是他的求救,在他向老师,同学,母亲求救无果的绝望,试着自我拯救但我最后还是决定离开。

我们的求救就像是另一种语言没有回音没有回复,别人对自己的鄙夷与无视,而我们和自己又无法和解或者无事。其实我们会向别人求救的时候已经大概率无法自己拯救自己但是我们所发出的语音就像是无法达到别人的脑电波,她们可能是能听到可能是能理解但是最后并没有做出行动而那些向我们施暴又或是向我们产生压力的人,更加不会听到我们的“语言”。

视频中“我”的语言其实是摩斯密码的sos,简短重复

另一半的视频中的蜡烛其实代表着生命 ,没一次火苗的振动都是自己与自己的碰撞。

其实视频的最后我们的求救已经并不是向外的求救而且向自己的,最后可能只有自己能拯救自己

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