叶爱慧:制作潜望镜——综合实践活动


课前活动

动手例子1:剪一个3cm的正方形,3cm和5cm长方形。


道理:核算成本(工程思维),做事之前要思考。用一张A4的纸,分成4部分,也要找最简单最快速的方法。


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动手例子2:做一个最大化的长方体,想想,怎么办?(技术思维)

道理:规划的重要性,动脑的重要性,烧脑,才有劲。


潜望镜制作

一、回忆关于光的知识

思考:如何通过镜子看到黑板后面的事物。

镜子如何放呢?(表达)


科学道理:反射要遵循反射定律

实验:镜子和光的反射

材料:纸,胶布,镜子

提示:白天看室内,看到黑乎乎的,因为没有光,但晚上就不一样了。所以要把镜子包起来。

思考,讨论,如何包镜子,如何放镜子

动手实践

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思考:为什么有人完成的快,有人慢呢?可有什么窍门?

养成实验习惯

留给我们老师的思考

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