今日关键词之趣聊

“妈妈,我跟你说一个搞笑的事儿!”

“好啊!”

“昨天我们音乐课上,老师点名,点到谁谁逗站起来,老师说一个数字,同学就说出这个数字在音乐中代表的乐谱名称。”

“哦”

“然后呢,老师就点到了一个同学,说数字6,那个同学站起来半天没反应过来,李志豪就说Six,老师说:好,下面请six同学站起来给大家说,同学们都哄堂大笑!”他一边说着一边笑弯了腰!

这就是孩子的世界,大人或许觉得没什么搞笑的,但孩子们的笑点就是这么低!是因为老师的回答还是因为同学的反应状态?总之,他自己也说不清楚,就是觉得特别搞笑,回想二三十年前的自己是什么样子呢?努力在脑袋里搜寻着…………

“妈妈,这是什么?”只见他右手握成一个拳头。我想都没想就说“拳头。”

他说:“哎呀,我怎么会让你说拳头啊?笨妈妈,这是零,我让你说它在音乐中代表的符号!”

“哎呀,这个妈妈还真得

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向你学习呀!”

“你上学的时候你们老师没教你吗?这是休止符,唱到这里就没声儿啦!”他得意的说。

“哦,音乐的学问还真不少哇,看来以后你得做我的小老师!”我表现的很谦虚。

“那你上音乐课的时候都学的什么呀?”

“唱歌啊!”

…………

相互聊着学校里学过的歌和上音乐课时的内容,跟着熙宝贝的节奏,思绪飞回到二十多年前的教室里,依稀记得同学们唱歌时的模样。第一次唱《心雨》时的羞涩;《团结就是力量》时的坚韧;《小二郎》时的稚嫩;《王二小》时的勇敢…………

“妈妈,我们的班歌就是《小二郎》,我还给它改编了,晚上回来再给你讲……”不知不觉间,我们又一路聊到了学校,三击掌后他乐呵呵的上了天桥……

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