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逆反心理

刘彦  中原焦点团队  沁阳智慧父母课堂  焦点讲一.高三  坚持分享第1416天】  2020.11.15周日

逆反心理的形成过程：

学生在接受教育时，如果情绪是消极的，那么无论他是否表现出逆反行为，他的思维都容易是逆反的。

据不完全的临床统计，以下三种情况容易引起学生的消极情绪：一，父母和教师以身边的同龄人为榜样，教育子女时容易引发起防御反应，导致消极情绪的产生。二，指出孩子缺点时不准确，引发消极反应。三，教育者不恰当态度引发消极情绪反应。

当老师、父母说服学生、倡议其向优秀学生学习时或指出缺点时，青春期学生容易因自尊心保护等引起强烈反感情绪，例如，当妈妈说：你看人家某某同学多勤奋，每天早早起床都开始学习……这时孩子会想：哼，有什么必要，作业都能写完，起那么早干什么？就是给老师家长看的，这种人就是虚伪……

当妈妈说：看某某同学每天就是专心写作业，什么闲事都没有，什么事都影响不了人家学习……这时孩子会想：哼，一天天就知道管自己的事，不关心集体，这种人就是自私，一般说来家长以同龄人为榜样的教育都不会收到想要的效果，往往适得其反，还有些家长或老师在教育学生时，态度过激，也会引发学生不良情绪反应。

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