跨界（三十一）

　　经历了几次时间穿越，小明内心里不得不正视这个问题，怎么会这样，为什么自己会时空穿越。这个问题比谁在夜晚要暗算自己更让小明急切的得到答案。

　　初中的物理课还是简单的力学和电路知识，是知其然，而不能知其所以然的过程。上课时，小明睁大眼睛，盯着张老师，不为认真听讲，只为别睡着了，也期待着张老师讲些有趣的课外的东西。

　　张老师自从接手二班班主任，好像很少再在课堂上乱讲乱说，反而经常讲些人生哲学，这让班里这些少男少女如同坠入云里雾里。

　　今天讲力学知识，张老师先问大家，

　　“同学们，按力的效果分，谁知道有哪些力？”

　　有预习过的同学把手举起来，老师叫了几个同学回答，有的回答拉力，有的回答阻力，有的说推力。

　　小明心想，这书上都写了啊，都知道啊，还这么问，这么回答，这不是弄着玩吗？小明有些不太懂的是，力按性质分类，什么万有引力，电磁力，分子力，客观存在，却说不清，道不明。如同自己的时间穿越，无法理解，却真实发生过。

　　张老师见小明发呆，

　　“小明，你说按效果分类，还有什么力？”

　　小明站起来，脱口而出，

　　“穿越力！”

　　张老师接着问，

　　“你是指穿越墙什么的吗？那也算！”

　　“不是，我是说穿越时间！”

　  同学们窃窃私语，有的笑出声。在九三年，穿越这个词与时间是搭不上边的，起码在这里不是。

　　张老师反而更认真，

　　“那你说说，什么叫穿越时间！”

　　小明这时有点紧张，怕表述不清楚，

　　“就是比如现在，一下子回到以前的某一个时间。”

　　张老师兴趣上来了，

　　“那不是回到过去，有科学研究，人有某种下意识的感觉，比如此时此刻的场景，以前发生过。”

　　小明急着辩解，

　　“不是的，真的是回到过去，我已经经历两三次了。”

　　张老师有些不耐烦，

　　“行了，你坐下，谁还能说出什么力是按效果分的？”

　　“思想力！”

　　回答这话的，是小敏！

　　张老师叹口气，

　　“你们能不能好好玩了？”