面向未来，你希望孩子是什么样子的？
自然是希望孩子成绩优异，高考满分，但是这样就够了吗？这样就能面对未来的世界了吗？
自然是不够的。
那面向未来我们应该培养一个什么样的孩子呢？
现在的社会发展速度之快，未来会怎么样其实我们很难知道，不过我们可以看看当下社会是什么样子的。
现在的你是否每天朝九晚五的上下班，完成领导布置的任务，这种模式应该是当下社会主流的运行模式。
然而，有时这种模式可能会失效。
2011年日本地震导致核电站泄漏之后，因为对这场灾难没有准备，到处一团糟。数万人逃离家园，恐慌情绪蔓延。政府极力救灾，但人手和资源毕竟有限，连官方公布的各地污染数据都是错的。于是政府不得不把一些难民转移出来，可是有人发现，政府指定的新安置地点污染程度居然比这些灾民原来住的地方还要严重。
怎么办，人民必须自救，可是人们不知道哪里是安全的。
于是麻省理工学院的伊藤穰一在网上发了一封邮件，号召懂技术的人看能不能帮助救灾的人做点什么。
最后，大家达成一致意见就是必须迅速搞到一批环境监测设备，然后这种设备已经卖断货了。于是他们不得不在网上发起这样的一个项目，自己制造设备，于是很多人参与进来，出钱出所，很快他们就收集了超过5000万个数据点，放在一个知识共享网站上供人们随时查阅。
政府解决不了的问题，被这些人给解决了。
试想一下，这两种运行模式，哪一种更有效呢？
一定是第二种，当然，你可能会说毕竟这种无法预测的事故是很少发生。
是的，那是那些可以预测的事情很有可能被人工智能给做了，所以，未来的孩子一定逃不了人工智能的威胁。
你知道吗？从2000到2013年，在美国有两百万个医疗手术机器人在为病人做手术，这些手术导致的死亡手术一共是144例，受伤1391例，看起来很多，平均每天一例多，然而你知道吗？美国每年因为人类医生的错误而导致的死亡起过十万例。
也就是人工智能医生比人类医生做得更好，那还需要医生干什么呢？
要知道医生可是我们认为最好的职业之一呀。
这些活儿都让人工智能给做了，我们人类干什么呢？未来的孩子应该可以做什么呢？
这个问题很难回答，不过我想给大家看一组数据：
目前在美国的工作人群中，自由职业者占比34%，到2020年，这一数字将会上升到40%。
自由职业者工作很难被定义出一个具体的岗位职责，他们会因为要解决某一类问题而快速的聚集到一起，就像上面讲到的核事故一样。
所以，未来的孩子面对的社会很有可能不是像我们这样朝九晚五的上班，按部就班的完成上级交待的任务，他们未来要面对的是一个复杂的社会。
那么，在复杂社会生存需要什么样的能力呢？
答案是以不变应万变。
我们可以从《原则》这本书中找到具体的解决方案。
达里奥说：要顺应演化的规律，人要做的就是面对现实，积极探索。你会遭遇失败，但是你要从失败中学到东西，然后快速改进。
我们的社会一定会是不断的演化的，演化本身并没有对错，可是对人来说就有对错了，有的人能顺应演化规律，活得越来越好，而有的人就未必了。就像曾经的柯达，诺基亚这些公司一样，因为没能顺应演化的规律而走下了神坛，然而想要顺应演化规律必定会有一段艰苦的旅程，就像乔布斯一样。
其次，我们一定要面对社会，积极的探索，找到自己的弱点，假如失败了一定要从中找到原因，然后快速改进。
只有这样我们才能以不变应万变，适应未来复杂的社会。
你看，是不是有点像我们昨天讲到的给娃选书的三大标准中的两个：
一是要有一段坚苦的旅程；
二是要有英雄，书里的英雄可不是做了惊天地的事情，仅仅是因为他们能发现自己的弱点，克服自己的弱点，像《神奇树屋》这本书受小朋友欢迎，可不是因为杰克和安妮有着无限的力量，而是因为他们在每一次冒险旅程中总能克服自己之前的一些弱点，让自己变得更强大。
所以，想要让孩子更好的面对未来，从现在起让孩子从看一些故事书，让孩子拥有一些英雄般的品质。至于技能方面的内容，个人建议还是让孩子自己学吧，不要过度开发，毕竟三岁的小孩会10以内的加减法并不代表未来就一定会成为数学家。