鹤壁名师培训有感

      在鹤壁的培训过程中，给我留下最深印象的是两个老师，一个是王宪军校长，一个是赵翔谦教师。

      两人都是从当初的民办教室师到最后的全国优秀教师（校长），对比来看这两个教师他们发展相同的路径就是不断的学习。不管在任何环境下，他们都能主动的去学习，不断的学习，为他们的发展奠定了基础，只有不断的学习，如饥似渴的学习，才会在机会面前把握住机会。

      我们来看看王宪军校长，从高考失利后就开始了他的代课生涯，在代课中，他没有抱怨课程的多与累，而是不断的挑战自我，他认为让他教多个班，这是对他的信任，也是锻炼的机会。在学校给的任何任务他都欣然接受。正确的观念，没有抱怨，就是这样开启了他的教书生涯。所教英语创造的奇迹，那都不是白白的成功，那是背后付出的努力。为了练好基本功，他主动的去学习，抓住一切机会去学习，他跑遍了全省的学校，他托人到外教课堂中去学习……，所以这些看似轻松的努力与幸运，用这句话最适合：越努力越幸运！

      赵翔谦教师的历程也是充满了努力奋斗的历史，在知识青年下乡的时期，赵老师背俄语版的《毛主席语录》，自己去去机修学习，并背诵了大量的古典文学，知识的大量积累，幸运大门也就敞开了，成功与付出有关这正比例的关系，赵老师独居特色的“东方之子”课程，独居特色的绿色人文课堂，让赵老师在课堂中找到了幸福。找到了师生共同成长的密码。

          比较两人的共性，还有一个热爱， 是的，唯有热爱，方能破除前路艰辛，迎来旖旎风光！