以爱育爱，学生给我过生日

    记得有一首歌里有这样的两句歌词，“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老”，对老师来说，最浪漫的事是和学生一起慢慢成长，而在这共同成长的过程中，我们也许只对学生付出五分爱，便能收获十分爱，因为孩子们的心是如此纯净……

    2019年6月21日，第二节下课铃声刚响，我就着急忙慌的从行政楼往教学楼这边跑，因为要做眼保健操，广播操，我不在这帮孩子不定给我惹什么麻烦，刚到办公室门口，迎面碰到班上两个孩子，两个孩子像发现新大陆一样激动的说：“谢老师，你今天过生日？我低头一看：手里捧着刚才学校给我们过集体生日时，给办公室姐妹带的蛋糕，生日帽也还没取，另外，一定还有我脸上掩饰不住的笑容给了她们答案，我嗯了一声，算是默认，然后就督促她们下去做操。待我收拾好下楼，下边一切正常，跑步整齐有序，我顿时松了一口气。

    中午用完午餐，把孩子们送回教室让他们休息一会儿，我回了办公室，没过几分钟，办公室门口，嬉笑吵闹，嘈杂不已，我正准备出去河东狮吼一声，打开门一看，全是我班的学生，我诧异的问：“怎么了这是？”两名女生不由分说，搀着我的胳膊就往教室走，其她学生跟着抢先一步进了教室，走进教室，全班同学就一起齐声说：祝谢老师生日快乐！然后指着黑板给我看，中间写着“谢老师生日快乐”，旁边全是在班里孩子们的签名........有我刚刚批评过的郭坤池，有经常给我惹麻烦的裴丰金、肖星宇，有平常不善言辞的姜籽含、张新悦，夏禾霖等，看着同学们那一张张真诚的笑脸，我突然就被深深地感动了！多么可爱而又宽容的孩子们，不管你是否给了他们足够的关注，不管是否上一分钟你刚批评过他，他们丝毫不计较!

    孩子们给我举办的简短的仪式刚结束，王钰就拿了一支笔上来：“谢老师，这是我最喜欢的一支笔，送给你，你以后工作时可以用。”紧接着王鹏飞也上来，推都推不掉，执意要送，张智鑫上来拿了一本曹文轩的《根鸟》，特别真诚的说：“谢老师，我也没准备什么，这本书送给你，你看吧。”接下来的午辅中，孩子们好一片热闹，有动手折纸花的，有用橡皮泥捏蛋糕的，有给我画简笔画的，然后陆陆续续的送上来，有些孩子甚至什么都不说，送完直接羞涩的往下跑，在这个过程中，我的内心一股股暖流经过，教师的职业幸福感油然而生......

    在与孩子们两年的相处中，我付出点点滴滴的关心和爱，正是因为有了我的师爱，学生也学会了表达爱，我便拥有了世界上最珍贵的财富——孩子们真挚的感情；拥有了世界上最可爱的礼物——孩子们灿烂的笑容和深深的祝福。以爱育爱，作为一名教师，我们要始终保持一种从容大度的心态，不急功近利，不心浮气躁，坚持正面的教育，对孩子们不冷漠，不打击，不苛责，让教育的过程始终有生命在场。我想：关于教育，我需要学习的还有很多很多，感谢纯真的孩子们给我过了一个意义非凡的生日，让我也从中反思自己今后在班级管理中所应贯彻的方向，那就是以爱育爱，传播温暖，照亮彼此!