绘本讲师训练营44期 2/21 阅读原创《幸福的种子》

44010  田元源

    拜读松居直先生的《幸福的种子——亲子共读图画书》，当我翻开这一本书的时候，第一篇序《爱的语言》就深深地打动了我。没有华丽的词藻，没有动人的语句，没有磅礴的气势，没有荡气回肠的情愫，就这样娓娓道来，如话家常。

一开始用一个提问“平常在家，您最常对孩子说的话是什么？”，让我们看到了现在的社会现实，父母给予孩子的是什么样的价值观和人生观，往往最初的美好愿望就在一句句无意的对话中慢慢的溜走了，我们就是在这样的“语言”中扼杀了“爱”！何为爱的语言？真正的爱的语言是可以带来幸福和快乐的！

“幸福到底是什么？”，“人活着到底是为了什么？该追求什么？活着的真谛何在？”，多么的灵魂拷问！对一个人来说，什么是真正的幸福？书中作如此解释：“幸福，就是使人幸福，带给别人快乐。只有父母，才能带给孩子快乐，是孩子幸福，而这样的父母才算得上是真正的成年人。”

“因为，亲子之间丰富的语言交流，是一个家庭最大的财富。”父母的声音和温柔的话语就是孩子的“爱的语言”！

来到第一章《图画书与幼儿的世界》，这一章有四节。

第一节《进入图画书的世界之前》，培养幼儿的语言能力，让他们在成长的过程中听到丰富的词汇、人类的语言。母亲的语言可以促进健康，对婴儿最有价值的音乐是母亲的摇篮曲，母亲存在的意义，用温柔的、人性化的言语与子女密切联系在一起。

第二节《丰富的语言体验》，语言深植心中，图画书对幼儿没有任何“用途”，不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的。听觉的体验，有涵养的人是曾经聆听丰富语言而且永志不忘的人。

第三节《传递亲情的桥梁》，婴儿在成长发育过程中，重要的不是给他图画书，而是让他听到丰富的语汇，让他充分地活动身体，幼儿最大的财产是健康、亲情与语言，其中又以语言的影响最为重要。充分利用图画书不断激发对话，在对话中进行心灵沟通，自然引导他们进入图画书的世界。

第四节《幼儿期的图画书体验》，一个会念图画书的人不但是图画书艺术的最佳解读者，同时也是最好的媒介，图画书的价值因人而异，讲图画书的人能决定图画书的最终价值，念图画书给孩子听，正是亲子之间最好的交流方式。训练孩子关电视是非常重要的，依实际的需要妥善的使用，没有必要的时候就应该收起来，就亲子直接沟通而言，图画书就远比电视更能促进孩子内在成长。

多么深的领悟啊，所以从现在起，让我们陪伴孩子走入图画书的世界，让心中开满花，去享受阅读带来的快乐吧！