课后小记

      今天，在一起观课活动中，王老师的总结再次引发了对自己的思考——

      一、我们为什么要学习名师——我们要知道名师的模样。从刚踏入教坛时关注同校中会上课的老师，渐渐地开始关注同区域、同市县的会上课的老师，再慢慢地关注在省级活动中其他市县会上课的老师，接着开始关注引领、推进小学语文课程的全国的名家。自己的视野随着工作经历及生活阅历不断的积累而变得开阔，虽然我是小语这片森林中的一株不知名的小苗，但是我们至少要知道大树的模样。

      二、我能成为谁——这是今天王老师最引发我思考的一个问题。我能成为谁，我想，这应该是每个人对于自己职业自我审视时经常提出的问题。尤其是在专业发展中看到那些优秀的同伴，心中会不由自主地赞叹——太厉害了。于是心里会进行自我评估，那些在专业顶端引领着大家前进的名家，自己永远也不可能能够成为像他们一样的人，但是最能够触动我们想要成为的，是我们身边那些离我们并不太遥远的同行者。比如，第一次看琼海吴茹茹老师上课的时候，感叹她的课上得真好，年纪相仿，但是别人已经在课堂中游刃有余；看到共读群里春燕老师的海量的阅读量，天呐，望尘莫及。慢慢地就会发现，别人的优秀背后，是付出，是努力。如果大家各方面条件相当，如果别人走得很快，那是别人比我们努力得多，付出的多。所以现在我再来回头看“我能成为谁”这个问题，对于我自己而言，最有力的答案，应该是——我能吃多少苦？我能付出多少？我能努力到什么程度？这才是觉得自己能走多远的最根本的因素。