2022-11-25

看病小记

自己感觉喉咙疼得厉害，先在县城的个体户诊所看病，医生给开了一些西药，（因为疫情，不让诊所留存清热、消炎的药物），没有止住疼痛，家人建议上县医院去看看，化验血液，咽喉溃疡，开了西药，药服完了，效果不明显，仍然疼痛，这期间，家人又动员去看老中医，中西结合来得快，中医拉脉，脾胃不和，运化不好，捡了两幅中药，开水煎服。中药喝完了，没有效果。

小病马虎不得。于是请假来到市级中心医院（三甲医院），挂了专家号。早上8:30挂号，11；30才看上病，开了化验单，检验结果下午出来。

下午专家看了化验单，没有大毛病，给开了咀嚼片、饮片、饮液等中成药，并告诉，如果这些药治不了，就要进一步化验了。

药喝了两天，效果还可以。

对于一个平时不怎么“光顾”医院的我来说，颇有些感慨。一是疫情期间，小诊所不让诊治头疼脑热的小病，那么它存在的意义是什么呢；二是县级医院的医疗诊治技术怎么样才能提高，现在医院的硬件设施设备都很好，关键是仪器拍照出来的资料，当地医生怎么解读，人才的问题；三是由于医疗优质资源的稀缺，如何让普通群众享受到便利，就像便利店开在小区里一样。现在社会的医疗、教育、科技等等都是金字塔分布，先东南沿海，再中部，最后是西部，亦或是先省城，再市府，再县城，最后乡镇的梯级分布。这是经济基础决定优势资源的排列布阵方式，无法改变。这些年，探索了好多资源共享的途径，搭载信息技术的网络共享，比如优质医疗技术人员定期去支援落后地区（支教、专家下乡），比如县级教师、医生上挂去市府学校、医院学习等等，还有就是划片成立教育集团化学校，这方面教育探索出来的经验多，比如，县域内县城学校与乡镇学校成立教育集团公司，城区学校任总校长，同年级同科目集体备课，定期研究教学，一起月考，共同分析成绩，都是好的探索，值得发扬光大。