2022-08-23

      假期马上就过去了，看着准备上班的先生，我忽然又有一种失意的感觉。仿佛在奋勇向前的队伍中掉队了一样。

      我的团队，我的同事们，我的学生，还记得我吗？

      习惯了安逸，总怀想着曾经的战场，一丝愧疚时不时的会走上心头。

      新课改，2022新课标要落地，这是多么重要的改革，对于每个学生都是一次难得的改变自己的时刻，老师也是要改变观念，重试自信和自我。一种全新的教学改革，一中教学的大变革，由坐而论道到学科实践是一场多么深刻的改变，一个人发展需要核心素养，从学生的课堂到家庭的教育，要培养学生的核心素养。要立德树人，要培养有正确的价值观，必备品格和关键能力的有理想，有本领，有担当的社会主义事业的建设者和接班人。需要我们这些老师们做好引导者。

       激动人心，也困难重重。

        首先要转变观念。把育人放在首位，从知识本位到素养本位，需要眼里有学生，心中有学生发展的样子。从教到引导学生学习实践转变，从碎片化的课时教学向大概念教学转变，学习中心课堂应该是一种主流。敬畏每一个正在成长的生命，包括自己，为了顺利让新课标走向常规教学，我们要领会新课标的主旨要义，结合教材确保新课标能正确，准确的贯彻落实。

         需要有全局的观念。每个学段要培养孩子那些核心素养？这些核心素养分散到每个单元、美篇课文，应该怎样定位和落实？需要每个老师要通览教材，知道整体教材的架构，才能准确地定位核心素养，落实到教学目标中。需要学生不但知道是这样，还要知道为什么是这样？还要善于处理相关的事件，这就是在实践中形成经验和方法。所有的获得都不是凭着简单的说教，而是在教师创建的真实的情景中运用自己的所学习得的。

        树立终身学习的理念。时代在飞速发展，我们如果还停留在坐吃山空的状态，想当然的那时贻患无穷的。