青少年心理咨询:一个新客体的发展视角(三)

三、青春期的性心理发展结构

满满的少年感!

青春期早期的关键任务是将自己身体当中性的层面整合入自己的内心,并能够接受性将在他们之后的生活中扮演着重要的角色。性兴奋的唤醒有3个来源:外部刺激、内部器官刺激和心理过程,这样就引入了前期快感的概念,而这一行为原型似乎与婴儿吃奶密切相关,从而青春期是对客体的再一次寻找,他们要完成远离父母的吃奶状态,寻找和自己匹配的对象即可以发展依恋又可以完成与父母分离的双重任务。所以,从性心理发展的状态来看,青春期可以称之谓婴幼儿早期发展成熟的性躯体之下发生的又一次重演。

性,是青少年关注的核心,也是一个秘密的、极为隐蔽的话题。自慰作为一种防御方式可以很好的保护青少年的隐私,使他们远离行为,同时也可以使他们很好的控制见诸行动的危险。但是对于过于强烈的性感受和性兴奋,会给青少年带来一种淹没性的体验。这对于青少年而方是一个挑战。即便是自慰这种防御策略也会让他们感到极度的羞耻感和内疚感。这会让他们在社交当中引起焦虑,甚至伴随着困扰他们的性幻想。青少年经常会流露出一种厌烦的感受,对自己的行为也时常表现出一种焦躁的不满,这种厌烦也是在防御着自己内在无法抵御的性幻想和性唤起。

但是短程心理咨询的过程中,我们很少听到青少年来访者讲述有关性方面的内容,是因为他们内在有强烈的限制,过于强烈的羞耻感让他们感到尴尬,随着咨询的深入,当他们感受到他们的想法不会被批评,也不会被诱惑,他们才会渐渐开放自己,并开始整理自己的内在。反而是一些异常的青少年,他们会过早的暴露性幻想,很少有限制。


(未完,待续)

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