4.25 周四

昨天,我在盘水一小做了一次公开课展示。接到这个任务时,原本是想把以前上过的课拿出来再上一次,可后来决定,给老师们呈现一节新鲜的,带着满满诚意的课。

我上的是五下阅读课《威尼斯的小艇》,结合这几天观察到的教学问题,我将这堂课定位为一节回归语文本真的课,落到实处的读写结合,循序渐进的方法习得,独立冷静的思维训练,给当地习惯的热闹的课堂降降温。

正如后来老师们在一小简报中提到的“马老师给集团校的语文老师们展现了一堂没有一点表演成分的公开课。课堂中没有热热闹闹的场面,只有实实在在的教学场景。”

因为校舍老旧没有合适的公开课场所,狭小的教室,挤下了近五十名听课老师,有的集团下的老师专程从下面的乡镇赶来听课,无奈只能压缩学生人数。课后的教研活动更是全员参与,连英语老师数学考试也加入到了语文课的研讨中。没有空洞的商业吹捧,老师们对我的课做了细致入微的评价,就连我上课时的一句评价语,一个手势,一个细节他们都记录下来。近两个小时的研讨会中,老师们谈听课后的感想,谈对自己语文教学的反思,谈自己在语文教学中的困惑。我也毫无保留地将自己的想法经验与大家交流。

一次展示课,一次研讨会,短短一个下午,让我真切感受到普安老师的用心和诚意。

图片发自App


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