合作不是只有一种模式

苏芳芳焦点中级14期,洛阳坚持分享第119天,2019年6月24日

读书摘抄

没有不合作的咨询对象,只有不懂得合作方法的心理师。这一点放在父母与孩子身上也同样适用。

我们对合作的定义,也需要重新理解。对我而言,合作代表的是可以一起工作,并不一定是气氛良好、相亲相爱。有时,我的咨询对象可能是怒气冲冲或是很冷漠,这些都是可以接受的。

当孩子做了偏差行为时,我们可以先问自己:“她这么做背后一定有一个重要的理由,那是什么呢?”借由这句问话,不但可以舒缓我们的情绪,同时也可以快速地产生同理心,达到换位思考的目的。之后再问他:“我相信你这么做一定有一个重要的理由,那是什么,请告诉我”

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