都说父母是孩子的第一任老师，其言行举止会影响他们的一生！
然而，有太多的父母却常常纠结于“如何教育孩子”的这个问题上！
同样的，这样的问题我也向自己询问过很多遍很多遍！不过，值得庆幸的一点，就是我用自己的方式影响到了孩子的行为！而且收收获颇丰！
那究竟我以怎样的方式收获到了成效呢？
下面我来详细地说说
（一定要看到最后，好东西阅读完了，才能更好地运用到生活中）
刚开始时，我的女儿常常会因为生活上的一点点小事与我争吵，叫她做什么事情也总会问个“为什么叫我做呢？就不能叫弟弟去做吗？”
要是我因为女儿倔强，打了她的话，女儿还会还击道：“你就知道打我，你还是我妈妈吗？你就是这样子做妈妈的吗？”
你们猜猜，当时说这些话的女儿才多大？
6岁多一丁点呀！我真的是很不可思意，她那么小的一个女娃子，怎么能说出这样的话来？？？
后来，我沉静了下来！
我连续好几个晚上都在反思，想着在孩子的教育上，我究竟是哪里出了偏差，接下来我又该怎么做？
不可否认，在对孩子的教育上，我确实存在了不少的问题：
比如，叫孩子帮忙搬个凳子，偶尔让孩子送个碗到厨房，再就是让孩子整理自己的房间和玩具，我习惯性地喊的都是女儿，而没带上儿子一起喊！
这并不意味着自己重男轻女，而是因为内心总想着女儿大些，那些小事情做得来，并没有考虑太多！所以，日积月累，也激化了女儿的不满！
反观，虽然当时儿子仅3岁，但其实我让女儿做的那些小事，儿子是完全可以参与其中的！
这些问题，不知道有多少家长也中招过呢？
如果有中招的，也赶紧改改！因为孩子虽小，但他们也是独立的个体，也会有自己的想法；
如果没有中招，那在以后的日子里也还需多多注意，避免一不留神，犯了小可爱们的冲！
那既然错了，即便是家长，也是需要改正的！
所以，我做了以下的改变：
一、
如搬凳子拿碗等小事，两小娃替换着安排；整理房间和收拾玩具，让两孩子共同收拾，并提前与女儿说清楚，“如果弟弟做得不大好时，姐姐不可以吼或打弟弟，但要认真教他怎么做！”
还别说，自打这样安排后，两娃子的相处可谓是其乐融融！
二、
便是让孩子们开始了阅读。
我买了很多可供儿童阅读的书。例如，儿童版的四大名著，成语故事，跟坏习惯说拜拜的系列套装书等等；当然也买了一些适合儿子能阅读的图画书等。
开始买书准备让孩子们阅读时，我也想过：
“买那么多书，要是孩子不愿意阅读怎么办？”
除非是自带爱阅读的孩子，那让他们阅读自然不是问题！
但一般的孩子好像并不太愿意读书。不过，我还是坚持买了那些书，并还真让孩子们慢慢形成了阅读的好习惯！
怎么做到的呢？
其实孩子并没有我们想象中的那么排斥阅读！这就涉及到了家长是如何引导的了。
抓住孩子们的天性：对事情充满好奇心！
我记得刚开始时，自己是先给孩子房间规划出一个专门放书架的区域。
虽然孩子书桌旁有个小小的书架，但是在书桌以上的位置，介于孩子们目前的身高而言，并不是特别地方便拿取。
而且也不能放太多书！
首先，我给孩子们的房间买了新书柜。
在组装新书柜的那天，两个孩子就非常地好奇，都围着我问：
“妈妈，你做的这个东西是什么呀？”
“妈妈，这个东西是放在哪里的呀？”
“妈妈，这个东西是做什么用的呀？”
“这是几个书柜，我打算买些好看的图画书和一些大冒险的书放在这个书柜上面。你们希望我把书柜放在哪里呢？”
是的，我知道自己的女儿喜欢图画色彩强的书，儿子喜欢恐龙冒险什么的，特意勾起两个孩子的期待！
果然，很奏效！孩子们很喜欢看那些书！
但也不可能千篇一律尽买那些书吧？
其实没关系的，只要孩子开始了一段时间的阅读，后面就好办许多！
让孩阅读，也需要规划！
1.刚开始，让孩子们自由阅读，勾起他们的兴趣很重要！
2.当孩子们对阅读喜欢的书，兴趣正浓时，给他们立规矩：
a.和孩子们约定好固定的阅读时间；
b.正反馈：就是当孩坚持在固定时间阅读了一周左右时，给予一些小小的奖励（这个时间，家长可自行安排，但不宜每天都给奖励），并和孩继续约定，坚持到什么时候，将还会有哪些奖励；
c.当眼看孩子阅读渐渐形成习惯时，可以和孩子聊聊他们的阅读感受，孩子虽小，但仍会有自己的感触。如果孩子不太会表达自己的感受，家长可以引导式的带着孩子把想法表达出来！
同时，必须果断告诉孩子，奖励暂停。但一定要和孩子们讲清楚奖励暂停，并不代表以后没有奖励了，如果一直坚持阅读各种各样的书的话，就会收获到更大的奖励（这个奖励家长可以选一些孩子超级超级感兴趣的那种）
总之，奖励是其次，给孩子奖励：一来是引导孩子阅读的引导方式；二来，最主要的是要让孩子明白付出了才会有回报！
以上这些，运用在我家的两个孩子身上非常有效果！目前她们的阅读习惯已然形成，虽然偶尔也会懈怠，但稍微提醒和鼓励，那个阅读的劲立马上来！
如果大家对于教育孩子方面，还有自己的想法，欢迎共同切磋！