陪伴是最长情的告白——致合伙人的第四封信

尊敬的家长们：

新年好！冬去春来，时光悄无声息溜走了，我们的合作成功地进行了1个学期了。感谢家长对班级工作的支持，有了你们的通力协作，才有了孩子的进步。四年级下学期很短，转瞬即逝，也许是我陪孩子养成良好生活习惯和学习习惯的最后一站。当然除了要养成好习惯，还要进行学习兴趣的保护，人生目标的引导……正确的“三观”的萌芽等等，都需要家长劳心劳力。每个孩子是家长的全部，为了让你的孩子能最大效能利用好这一学期，特给家长写信，估计本学期也是3等，一学年结束，我们就是有6封书信了。

班级约定（不以规矩，不成方圆。）

1.到校、放学时间约定。早上进时间为7:30，既不能早到，也不能晚到，一定要保证孩子的睡眠时间，如果孩子起早了，让他在家读书。下午放学时间为5：10，五一后为5:40，放学后不得在校园、路上逗留，10分钟离开学校。接送孩子上下学时，家长戴好口罩，注意防护。孩子上学一定要戴好口罩。

2.上学期间不得看电视、玩手机、上网，认真完成“四个一”（读书、背诗、练字，锻炼，做家务，锻炼和练字、写日记家长根据孩子完成家庭作业时间自己来定，读书、背诗必须完成，还是在微信参与打卡。

打卡模板为：打卡模板为：【四（2）班自我成长计划】我是自己的主人，坚持自我成长！我是（），今天是自我成长第（）天，我会将自我成长计划坚持到底！今日读书《》第（）面到第（）面，主要讲了（            ），时间为（）；背诵《  》（写上诗名）。练字（），态度（）。锻炼是（），时间为（）。做家务事（  ）。人和人的区别不在智商，在于坚持！

3.不带零花钱、玩具、零食上学。有事不能上学要打电话与老师请假，不接受微信文字请假。

4.每周都要整理大小书包，兼周为家人做一道菜，并上传照片！

一、作业检查（家长自己决定）

教在学校，育在家庭。5+2等于几取决于家长的陪伴。班级这个孩子和那个孩子的区别，其实是家长的区别。家长即使不识字，但孩子的字写得是否工整，要做的题都做了没有，应该看得出来吧。四年级孩子慢慢胆子在长，如果不引导好，孩子就会学着撒谎、应付，虽然现在不需要家长一题一题辅导，但每天的作业，家长必须等孩子作业完成了，看一看，签上你的字。如果家长长期不过问孩子作业，孩子就会瞎写瞎画，应付了事。让家长签字，也是不得已的办法，学习态度决定一切呀！家长检查作业就是检查孩子的学习态度。看作业一方面了解孩子学习态度，一方面了解孩子上课听讲情况，何乐不为呢？知道做家长也挺不容易的。如果家长没空签字，或不想签字，我也不会勉强的。

二、共读共写开启共同生活的密码

“一个人的阅读史就是他的精神发育史。”阅读大量的经典书籍就是吸取精神食粮，帮助孩子心智发育。打开一本好书就是在跟一个高尚的人聊天。“你读的书越多，你的理解能力就越强；理解能力越强，你读的书就越多。”选择孩子那个年龄段身心发育需要的图书让孩子阅读，就是帮助孩子成长，错过了黄金时期，就错过了。比如四年级孩子需要读有关爱、责任、当担、友善、包容、谦让、勇气等话题的书籍。孩子在阅读相关话题的书籍，加之成年人的引导，可以避免说教。孩子阅读受理解能力、思维方式、生活阅历的影响，需要成年人的领读，而和孩子一起读就是最好的方式。共读，才能获取共同生活的密码，才能更好地走进孩子心田。而写，是对共同生活最好的反思，“吾日三省吾身。”共读共写是最美的陪伴，这样才能懂孩子，不要成为了孩子熟悉的陌生人。而给我写回信，是最好的反思，是锻炼。有人说最大的谎言就是“我不行”。

三、本学期班级阅读活动设想

上学期的活动基本不变，会有小调，比如课前一读，改为课前3分钟说新闻活动，每天一个同学，按表来进行，家长可以叮嘱孩子提前准备。班级读书交流会不变。

本学期必读书籍是《十万个为什么》《繁星·春水》。要求《十万个为什么》要做相关的阅读检测题，试着画一画思维导图；《繁星·春水》要求：1、每天摘录自己喜欢的小诗。2、摘录的诗中，要写清作者。3、自由选择为每一首小诗配一幅画。

接下来要看孩子阅读的年龄，根据自己孩子的阅读现状选好合适的书籍。下一步就是制定每个孩子的阅读计划，计划要读的书，一定要是科学的、文学的、人文的，每一样的都要有，不能偏食，尤其是哲学类的，合理摄取精神食粮。

制定好阅读计划拍照上传群里。建议阅读起步阶段的孩子读历史故事、寓言故事、民间传说、神话故事。及时了解老师发在群里的信息，鼓励孩子阅读公众号上文章并点评。

掏心窝的话

家长们，我以一个妈妈的身份对家长们说一句掏心窝的话：家长对孩子的教育是有有效期的，养育孩子其实是做减法，陪伴一天少一天，请家长们在百忙中一定要抓住这个有效期，好好陪伴孩子成长。不要等着教育失效后再叹息。记住你所做的都会有回报，包括发过的脾气到时都会收回……最好的家教其实就是好好陪伴，和孩子一起成长，不错过孩子成长的每一个阶段。

愿孩子们在新学期里茁壮成长，长成家长想要的样子。（本学期书信在阅读，不提供纸质版的，家长回信也可用电子版的，欢迎直接在下方留言回信，纸质版的也行。）

          四（2）班班主任2021年3月27日

                姚老师