班主任“变形”计

     都说班主任是一个很特别的工作角色，因为在不同的时期，不同的情况下，班主任就会像孙悟空一样，经常会变变变！

       变形计之消防员。班上如果发生了争吵、打闹、摔伤等紧急事件，班干部通常第一时间报告给班主任，班主任来到现场后，会立即制止“火”情，然后进行“善后”！

　　变形计之大管家。班主任首先是一名教师，然而，当学校委以其班主任重任后，班主任就立马升级为大管家了。学生生病要管、学生成绩退步要管、学生出现早恋要管，尤其是寄宿制学校的班主任，学生的吃喝拉撒全都要事无巨细……总之一句话，班上所有事情统统都要管！

　　班主任在接手一个班级后，首先要对自己进行合理的定位，为了服务好学生，班主任就是学生的援手——保姆。但绝不能是甩手掌柜，啥事都不管，那样，学生家长的投诉将会“与日俱增”！学生发烧了，要送医务室就诊；学生没有学习用具了，要及时补给……

　　班主任在教学之余，班级管理便是班主任的核心工作。在管理过程中，班主任经常扮演法官的角色，每当同学之间出现纷争，“对簿公堂”的时候，班主任俨然一副法官模样，调节矛盾，维护班级稳定，以期实现班级和谐发展。

　　与班主任扮演法官角色相关联的便是警察！因为班级经常会出现一些零用钱莫名丢失、书本突然失踪等现象，这时候，班主任便以警察的身份，以神探的机制，最终使“案情”水落石出。

　　作为班主任，最重要的角色莫过于是学生成长道路上的重要导师。

　　当然，班主任的角色远不止这些。

　　班主任，在班级管理中，使出浑身解数，不停地进行角色变换，同时还要以唐僧的“慈悲为怀”，才能为学生的成长保驾护航，也唯有如此，才能取得教育“真经”！（吴灵峰）