读胡适 蒋梦麟《我们对于学生的希望》

 

    “这一年的学生运动，从远大的观点看起来，自然是几十年来的一件大事。从这里面发出来的好效果，自然也不少；引起学生的自动的精神，是一件；引起学生对于社会国家的兴趣，是二件；引出学生的作文演说的能力，组织的能力，办事的能力，是三件；使学生增加团体生活的经验，是四件；引起许多学生求知识的欲望，是五件；这都是旧日的课堂生活所不能产生的，我们不能不认为学生运动的重要的贡献。”(胡适  蒋梦麟《我们对于学生的希望》)

这篇文章写于整整一百年之前，“五四”运动一周年之际。在胡适与蒋梦麟两位大师的心中，1919年最大的事就是杜威博士的访华。他们希望以杜威的到来为契机，使中国人在思想及教育等各方面都能有所改革。但是当时政府的无能、政治的腐败，使本应该在专心读书，在操场上生龙活虎的年轻一代，不得不放下书本，走出校门，为了祖国不蒙受耻辱而奔走呼号，这本不该是学生的事啊！

可是接下来的一年中，“教育界的风潮几乎没有一个月平静的。”学生运动如火如荼，而两位大师却以冷静的思维，发展的眼光，对单纯的青年学生提出中肯实在的希望，“简单说来，只有一句话：‘我们希望学生从今以后要注意课堂里，操场上，课余时间里的学生生活：只有这种学生活动是能持久又最有功效的学生运动。’”这短短五十字中，饱含真情，又暗藏着忧虑与伤感。

面对当时的国内外实际情况，大多数读书人落后就会挨打的实况。如何改变，却有着不同的理解与行动。所以胡适与蒋梦麟对青年学生提出了殷切希望，希望他们过一种学生应有的生活，即学问的生活——学习并拥有必备的知识与能力，团体的生活——要有内容有组织，社会服务的生活——人总是要走向社会的，也社会接触，开展社会实践活动。

这三点，不但是对当时学生的希望，即使当今也毫不过时。所以，两位先贤直率的老实话，值得我们深读，深思。