思维能力培养之阅读力培养
秋叶老师的阅读方法是哪些？
通读法 几本/读透/进化
树读法 主题/搜集/列纲/梳理/改进/完成
图读法 思维导图/PPT/SCQA 思维构架
框读法 秋叶老师的读书框架/快速阅读
炼读法
逆读法 提出观点，进行反驳
抄读法
仿读法
诵读法 诗经
闲读法
哪些阅读方法使我印象最深刻？
框读法/图解法
感悟：利用框架型思维能够达到快速阅读。
书中提及的关键词有哪些？
拆书
思维模型
批判性思维
书评
思维框架
批判性思维读书
如何#内化#：需要积年累月地刻意练习批判性思维，不断转变和提升你原有的思维方式
思维导图
麦肯锡金字塔原理：SCQA结构
如何建立自己的读书思考框架？
通过大量阅读，与实践，结合别人的框架，建立自己的思维模型。
如何做图解法？
#SCQA#结构是什么？
情境（Situation）：由大家熟悉的情景引入……
冲突（Complication）：这会带来怎样的矛盾？
问题（Question）：那我们应该怎么办？
答案（Answer）：提供可行的解决方案
举例#柴静#《苍穹之下》
图解法的更高境界是什么？
图读法的更高阶段是做读书笔记PPT。
秋叶老师的框读法思维框架有哪些？都是什么？目前有两种
#读书思维框架#一
1．介绍作者（社会地位、人生重要经历、此书写作时间、此书写作目的）。
2．分享精彩片段。
（1）直接分享书中的精彩片段，然后讲述自己也有过的共同经验。
（2）特别交代作者所在时代的特点、弊病，有针对性地叙述作者的经历，总结作者通过此事是战胜困难还是被打败，然后分析造成最后结局的关键要素，思考解决问题的方式、手段是什么。
3．最后总结本书的价值（本书适合的人群、所涉及领域的深度等）。
#读书思维框架#二
1．列出本书想要解决的问题。
2．作者看到目前社会存在的状况是怎样的。
3．作者认为此问题存在的原因是什么。
4．作者提出解决此问题的方法（不要照搬书上的，要先自己梳理成简单易懂的句子、段落）：
（1）写出总结句；
（2）解释“总结句”；
（3）你认为这个方法可行还是不可行；
（4）不可行的地方在哪？或者哪个观点让你产生了共鸣？比如，根据作者提出的观点列举自己身边相关的事，再分析作者的观点是否客观等。
5．以后遇到这种情况，你会如何解决？（请描述事实，不要表达你的感觉。）
秋叶老师如何写书评？举例
赵周老师是怎样拆书的？
#拆书#
赵周老师提出的解决方案是RIA拆书读书法：
1．R（reading）阅读图书片段；
2．I（interpretation）拆书家引导促进；
3．A（appropriation）学习者拆为己用。
具体说，就是大家就一本书的一段话进行阅读和思考，然后由一个有经验的阅读者引导大家从这一段话中归纳出有效的工作思维或工作方法，变成自己可以应用在职场里面的技能，拆为己用。
秋叶老师方法：
知识介绍＋扩展思考＋互动练习，这个结构也是模仿赵周老师的拆书结构。
秋叶老师如何做#读书笔记#的？
第一步：看作者简介、摘要和目录，快速了解一本书的框架，越了解作者的经历背景往往越有助于你深入思考这本书的一些观点。
第二步：快速通读一遍，我的习惯一般是速读。
第三步：看到启发性或者精彩的单元，我马上停下来做记录。
我做记录的方式包括：
1．写旁批，直接在书空白处写自己的想法。
2．把给自己启发的要点的页码标注出来，写到书的扉页或者尾页，变成后续汇总的索引。
3．马上把感悟心得发一条微博，回头复制粘贴也方便。
4．直接拿出笔或者笔记本，做摘录。
5．用手绘的方式画出书中有价值内容的逻辑框图。