我：肖懿，有可能今天你会得到表扬哦！因为你的阅读打卡进了“进步”榜单！
肖懿：真的吗？妈妈！如果是，我就可以得到奖励卡了，奖励卡是可以换奖品的！
早在1年前，我在公众号写了一篇文章：我打卡到第293天时（每天录制3分钟演讲视频，写500字日记，失误一次，自罚3K交给老师，持续训练1000天），影响了我儿子自愿加入1000天演讲打卡的队伍里来！
很遗憾的是：在他打卡到第22天时就放弃了！总结原因有2个:
1:没有坚持阅读，没有内容可以输出，演讲打卡都是流水账，自己没有信心；
2:写完作业，有点疲惫，想着放松一下，不想很累的去思考，去完成作业以外的事！
对于他放弃打卡，我觉得没多大事！因为我知道妈妈的榜样，胜过一千句道理！只要我继续坚持，一定会在某个时间点帮助他点燃阅读和求知的火焰!
从小学1年级开始积累到3年级，最高阅读打卡的同班同学已经有470多天了，而肖懿的累积才50多天，多么扎心的一组对比啊！
这扎心的背后是有这样一个教育理念在指引着我：作为妈妈，我只要做好自己的角色就行了，与其教孩子航海技巧，不如帮助孩子唤醒对大海的渴望！
所以前面2年，我对他的作业和阅读基本属于放养状态，其实放养的背后还有另外一层含义：无能为力、无计可施！
摸索了2年时间，我决定在今年9月份新学期开始，调整一下育儿方式！9月1号的前一天，我和他爸爸商量：我们带孩子去泡图书馆吧！不管他看什么书，先给他换一个合适的环境和氛围！
我们来到图书馆，我看见那些小朋友们，蹲的蹲、坐的坐，个个手里都捧着一本书，如饥似渴地在吸收着知识带给他们的营养，我心想：我来对地方了！
肖懿喜欢看《恐龙漫画》和《米小圈》，看完书后我们还买了2本回家！
他爸说：要不我们买些写作书和试卷回去，给肖懿做训练吧？
我说：太不需要了！我们都是应试教育长大的孩子，难道还把孩子培养成一个只会做试卷、考高分的机器人吗？
我们只要干成一件事就足够了：那就是帮助他养成阅读习惯！只要他养成了阅读习惯，他可以创造人生无限的可能！
为什么我会这么认为呢？
一个从阅读中经历了古今中外各种社会生活、经历了漫长历史发展、倾听了众多智慧语言、分享了无数思考成果的孩子，不仅在思想上更成熟，在价值观上也更完善！
我们无法陪伴孩子的一生，但他读过的书闪烁的智慧之光可以，当爱上阅读的孩子逐渐习惯了来自他人的伟大视角，如此以往，终将获得内心极大的丰富！
就像樊登老师，海量的知识、各种方法论，帮助他的个人品牌进行了“疯传”！当然我们不复制他人，我们只需学最好的别人，做自己足矣！
三年级，正巧我们要开始学写作文了！
由于我们阅读开始得有点晚，积累的阅读量不足，开学第一篇作文《猜猜他是谁？》被老师通知：不合格，重写！
对于学习语言和表达的我，收到“重写”二字心情是很复杂的！同时我又担心我学的“写作和表达”知识，能不能用在孩子的作文辅导上？
我按照老师的要求，辅导他重写了那一篇《猜猜我是谁？》，心里不太满意，但还是厚着脸皮交了上去！
第二篇作文《我学会了…》！
肖懿写《我学会了游泳》！看完他的作文我想吐血，开篇用了一大推啰里八嗦的话凑字数，看完最后我都没有看懂他到底是怎么学会游泳的？
老师又通知说：重写！
我还没有收到通知，就猜到一定会要求重写！
于是，我特意找了一个安静的下午耐性的辅导他：你不用写天有多蓝，水有多绿，你把这些事交代清楚就可以了——
你为什么要学游戏呢？
在学游泳呛水时，你的心理是什么感受呢？
有没有呛水时害怕被水淹想放弃呢？
是什么让你继续坚持学下去的呢？
你最后掌握了哪些技巧最终突破困难学会的呢？
学会了后又悟到了什么道理呢？
帮助他梳理完底层逻辑后，我问：妈妈说清楚了嘛？
他似懂非懂的点头：恩，清楚了！
我说：那好，你来讲一遍给妈妈听，讲清楚了，就可以写了！
然后他口述得特别顺利，我以为我可以放心的让他动笔了！
结果，我看完他写完第二遍，还是没有看懂，他到底是如何学会游泳的？该写清楚的地方他没有写出来！
我失望得不想说话，心想：算了吧！放弃吧！也许他没有语言天赋，有可能他擅长数学呢？以后他写成咋样不要管了，让他野蛮生长去吧！
正当我心理想放弃他的时候，他自己并没有放弃，主动开始写第三遍！但我还是没打算去辅导他！
我看到他难得这么认真，等他睡着后，偷偷的去翻开他书包，想看看第三遍日记写得咋样？说实话，还是不太合格，于是我拿起纸和笔在他的作文本上留了个字条，大概的意思是：加油，妈妈相信你，下次可以写得更好的！
结果，这一次收到了破天荒的A+，还被老师公开表扬了！我知道老师给的A+是写作态度分，并不是写作水平分！但是对于肖懿而言，意味着一个很好的开始！
我们仍然坚持每天30分钟阅读打卡，偶然也会漏1-2次，我都会要求他第2天读1小时补回来！
我们还会定期去图书馆打卡，因为最新的资讯可以在那里获取！
同时，今天也是我写作和演讲打卡的第551天！
也不知道从什么时候开始？他的作文水平突然好到让我怀疑，他是不是抄的？好几遍作文的起承转合都写得非常好，除了字迹需要提升以外，几乎没有什么需要我辅导的地方了！
甚至我觉得他的《班级日志》，也写得很有画面感、有创造力、并且有趣！一句话可以把一件事交代清楚！
今天进入打卡“进步”榜单，我想对肖懿说：虽然你现在打卡只有50多天，跟最高天数相差数字甚远，但只要开始，什么时候都不晚！
我想对那些还没有开始阅读打卡的同学们说：阅读滋养底气，思考带来灵气，阅读吧，少年们！
最后，把这句话送给大家：让人变得了不起的一定是梦想！