无分别心做教育

今晚有幸在“《道德经》吟诵二群”里聆听了李明老师的分享，感觉特别亲切实在。

李明老师是山东师范大学第二附属中学小学部的语文老师。群里介绍说，今年春天疫情期间，她全程参加了西安市吟诵学会组织的《道德经》吟诵81天网络实修，并坚持写学习心得。81天实修结束后，她组建了“《道德经》吟诵泉城共修群”，带领大家学习《道德经》吟诵。陕西魏俊梅老师组织的“81万人共吟《道德经》公益活动”中，李明老师带领班级49名学生录制《道德经》第42章吟诵视频。目前，她在带领她班学生学习《道德经》吟诵。

对于李明老师，以前我只知道，今年春天及暑假，中昊读书会的网络公益读书素读《大学》《中庸》活动中，领读老师中有她；暑假里我们参加的中昊读书组织的诗词古文素读、吟诵培训，李明老师给我们上过课。但是其他方面，我对她真的一无所知。可是今晚她的分享，让我对她有了极其佩服的了解。

今晚，李明老师分享的是她的教学反思。她从疫情期间网上批作业说起，因受魏俊梅老师批改吟诵作业没有区别心地一一细心点评的影响，也去这样点评学生的作业，结果使学生感受到了她的爱，并默默改变，最终以差班取得好成绩毕业。李老师说到了重新她带一年级的劳累——因为教师不够用，一个人上两个班的语文课，当班主任，还担任年级语文组长。最后李老师分享了她如何带领老教师培养新教师的繁忙与不易。

从李老师的分享中，我听到了她对学生的认真、爱护，听到了她工作的辛苦，听到了她对新入职教师的负责任。特别是听到她说常常忙到晚上九点才回家，为了照顾自己的孩子调动了工作却经常照顾不上孩子，因为爱心、对特殊学生无区别心而改变了学生，我就觉得其实自己自认为繁忙的工作和李老师一比，真的是不算什么，不值得抱怨或牢骚。像李明老师这样的老师，真的就是做到了工作就是修行。

我知道带一个极差的班的感觉。我也曾经带过全年级最差的班，纪律差，成绩差，怎么努力都很难赶上去的那种。即便是这样，李明老师始终是怀着希望去努力，去做。她的那种认真、拼搏、付出、善于反思及学以致用，都让我佩服不已。

见贤思齐焉，今晚李明老师的接地气的分享带给了我太多的启发。再次感谢李老师！