matlab实验x3-2x 5=0,太原理工大学MATLAB实验报告.docx

太原理工大学MATLAB实验报告

实验二 矩阵和数组的操作一 实验环境MATLAB软件二 实验目的掌握矩阵和数组的一般操作，包括创建、保存、修改和调用等。学习矩阵和数组的加减运算和乘法。掌握对数组中元素的寻访与赋值，会对数组进行一般的操作。三 实验内容1 创建一个5×5矩阵，提取祝对角线以上的部分

2 A=rand(3),B=magic(3),C=rand(3,4),计算A×B×C

3 创建一个3×3矩阵，并求其转置，逆矩阵

4 用两种方法求Ax=b的解(A为4阶随机矩阵，b为4阶列矩阵)

5 创建一个4阶随机矩阵A，计算A3

6 求100-999之间能被21整除的数的个数

7 设有矩阵A和BA=1 2 3 4 5 B=3 0 16 6 7 8 9 10 17 -6 9 11 12 13 14 15 0 23 -4 16 17 18 19 20 9 7 0 21 22 23 24 25 4 13 11求它们的乘积C=A×B

将矩阵C的右下角3×2子矩阵赋给D

8 求解下列方程式x3-2x+5=0

｛3x1+11x2-2x3=8 X1+x2-2x3=-4 X1-x2+x3=3

9 求微分方程y’’(t)+2y’(t)+2y=0当y(0)=0、y’(0)=1时的解

四 实验说明我在MATLAB中完成实验二矩阵和数组的操作，在这个过程中，我使用了diary命令将我在实验过程中的数据记录，操作记录，心得体会全部储存到了指定文档并有了如上记录。实验三 MATLAB绘图一 实验环境MATLAB软件二 实验目的掌握MATLAB的基本绘图命令。掌握运用MATLAB绘制一维、二维、三维图形的方法。绘图加以修饰。三实验内容画出横坐标在(-15，15)上的函数y=cosx的曲线。

用图形表示离散函数y=|(n-6)|^-1，并加入网络

用图形表示连续调制波形y=sin(t)sin(9t)及其包络线

设x=zsin3z，y=zcos3z，要求在-45~45区间内画出x、y、z三维曲线

绘制函数z=sin(r)/r的三维曲面，其中r=√x2+y2

四 实验说明我在MATLAB中完成实验三MATLAB制图，在这个过程中，我使用了diary命令将我在实验过程中的数据记录，操作记录，心得体会全部储存到了指定文档并有了如上记录，还使用了word对图片进行记录。实验四 M文件的编写

一 实验环境MATLAB软件二 实验目的学习MATLAB中的关系运算和逻辑运算，掌握它们的表达形式和用法。掌握MATLAB中的选择借口和循环结构。学会用MATLAB进行M文件的编写和调用。三 实??内容编写一程序计算n的阶乘

编写一个程序求出阶乘大于或等于99^99的最小整数

使用for循环编写一个程序实现sum(A)的功能，其中A为矩阵

只用循环结构和向量化两种方法实现数组的平方和平方根的计算，并计算程序运算时间。

编写一个函数文件，用于生成等差数列

四 实验说明我在MATLAB中完成实验四M文件的编写，在这个过程中，我使用了diary命令将我在实验过程中的数据记录，操作记录，心得体会全部储存到了指定文档并有了如上记录。