过度恐惧

现在我脑子里闪现最多的一个词是——校园欺凌。

随着网络的发达，更多的中学生相互欺凌事件走进了大众的视野，有些学生确实很过分，欺侮同学，还拍照发到网络，引起了极大的反响，同时也对受害青少年的身心造成了极大的伤害。对这类学生家长和学校都应该进行严厉的批评教育。

为此，各级各类学校都把预防校园欺凌作为头等大事来抓，各级领导也把这项工作放在首位，对班主任提出了“校园欺凌零容忍”的要求。

这令班主任老师头疼不已，上课讲了，班会开了，同学之间难免会发生一些小摩擦，摩擦双方可能一转眼就有和好如初，但有人却非要给他们贴上校园欺凌的标签，最终闹得孩子间连和好的机会都没有了。

这种处理结果也带来了很大的负面效应，现在的孩子家长都很娇惯，当孩子在学校和别的同学发生矛盾时，家长也立马会给他们贴上校园欺凌的标签，然后就是要求去医院检查，教师的好多时间都被用来处理这类问题。

这种过度的恐惧，改变了学生，感觉好多人都变成了小心眼；改变了学生间的关系，他们会因一句话，一个动作而变成苦大仇深的冤家……两个学生吵架，在处理时老师会想：这样处理可以吗？家长会不会上访？上告？每天都如履薄冰。

学生大部分的品质是好的，我们不应该把校园欺凌过度扩大化，我们应该正确地区分校园欺凌与与学生之间因活动而产生的小摩擦。应该小心呵护脆弱的家校间的关系。

面对校园欺凌，我们应该做到：

预防欺凌多宣讲，遇见欺凌不隐瞒，见事不能随便贴标签，正确引导是关键。

爱什么，就大力弘扬什么，不过度恐惧，不过分解读，走出困境，遇见光明！