记录孩子闪光点4（12.12）

    闪光点:

    1.昨晚，孩子:一想明天上学好烦啊。我说不想上就不上啊。孩子:说是这么说，明天肯定还得上。我:真的，你要真不想上咱就不上，你告诉我，我和老师说。孩子:真的假的?我:真的。孩子:什么理由啊?我:你说什么理由我就和老师说什么理由啊，比如不舒服啊之类的。孩子:真的?我:真的（平静而真诚）。孩安稳的睡了。今早，孩什么也没说，开开心心上学去了。

    感悟:记录了三天孩子闪光点，惊异于孩子的变化。其实，是我自己变了，在观察记录孩子的过程中，无需分析无需原因的就这么变了，变得内心安静而平和。“孩，你可以做任何你想做的，只要别杀人放火就行。”嬉笑却坚定的语气。我就是想让孩子知道，没有打不破的魔咒，没有什么是不可能的。想起和孩子多次说起的《阿甘》里妈妈说的一句话“生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。”道理都会说，重要的是不是真的融入内心。而能不能入心，不是讲道理能讲进去的，需要行动。孩子感受到的永远不是你说的是什么，而是你的情绪。从领养的狗狗身上深有体会。你温柔的和狗狗讲一堆道理哪怕声音很大，没有用，该皮皮。但是你很严肃生气的看着它，哪怕什么不说，它会秒变乖乖。

      观察孩子，真的能改变自己。进而，家里整个氛围都那么平和安宁。

2.早晨问孩子想吃啥，明确回答鸡汤面。

3.愉快的起床穿衣穿鞋，抱抱狗狗，出门例行和妈妈说几次byebye（更像是游戏一样）情绪稳定。

4.面条吃光，没有剩。

差异点:孩子愉快的去上学。看孩子很累，催孩子早睡，不背了。孩终于8:30就上床睡了。

动情点:孩子昨晚哈哈大笑了好多次。

昨晚孩子在几次学习休息间隙招呼我们和他一起打斗地主。（说起来，一个正在上初二的学生，爸妈乐滋滋的一晚上陪孩子斗地主，随叫随到（每次十分钟），也是挺乐的一件事)。想起来，一晚上孩子哈哈大笑了好多次。因为我说了啥还真都记不起来了。只记得自己总能因打牌，因狗狗，因吃饭说出些好玩的话来，引得孩子哈哈大笑。