《一本小小的红色写作书》作者：布兰登.罗伊尔
解读：小女子
有时候明明很想写点什么，却又不知道怎么写。没有层次段落，没有框架结构，写到哪里是哪里，明明脑子里思绪一片，可一看自己写的东西，却空空一片。
毕业于哈佛大学，其作品曾五次荣获“总统图书奖”的作者——布兰登.罗伊尔，总结了自己多年的写作经验，这本《一本小小的红色写作书》是写作领域的标杆之作，一本打开就可以借鉴使用的指南。都说最好的学习可以先从模仿开始，最好的老师也可以是自己。
本书从结构、风格、可读性三个方面展开，一共有20条建议。由于适合的读者范围广，所以不同的人侧重的点也不同。从中例举几条相对常用的内容，希望除了打动我的同时，也能感染到你。
一、结构开门见山，读者一眼“GET”到主题
有句话这样说：在没有目的地和飞行方向时，飞行员决不会将飞机驶离跑道。
1、写文章也是如此，当写作的目的是解释某种心情或者告知时，尽量先总结，然后再运用细节作为支撑。
比如报纸文章，一看大标题就基本知道这篇报道大概的意思。学生们大学常写的毕业论文也是如此，使用自上而下的写作方法，最重要的放最前面，然后次重要，最后最不重要，或者来个总结。
就连交代孩子做一些生活琐事也可以如此，这样的好处是知道重点是什么，然后分解任务。
比如请孩子帮忙买瓶饮料，重点是买饮料。然后再交代，第一个红绿灯左转，直行100米，店名叫**。如果先交代了一圈地址，再回头说买饮料，孩子可能听了半天还晕晕乎乎，没有重点，自己还要再重复，郁闷的同时对方也太好受。
2、主题不宜太多，通常“三”个是不错的选择，这个被称为神奇的数字，即经典的引言、正文和结语三段式常给人们带来不一样的惊喜。
行文围绕三个关键观点或者概念构建文章。为了简洁起见，一般不超过四个部分。也是以案例的方式，先写主题句，然后独立成一段验证观点。
比如：开头第一段是气味让我们人的各个感官打开，每一种味道带给人不同的体验，我最喜欢的是辣味、酸味、甜味。
第二段的第一句是：辣味的感觉像……。第三段的第一句是：酸酸的感觉像……。第四段的第一句是：甜味的感觉像……。
在每一段的后面展开举例，什么食物的味道带给什么器官不同的反应。最后总结这些味道给你的感觉，还有其他的各种味道。
就像一个思维导图的框架，第一层总括，第二层分为三个小点，第三层再由三个小点拓展开观点。这些观点可以是总分、可以是平行、可以是递进、也可以是转折，或者用不同的关联词将其连接。
3、先结束一个主题再展开另外一个主题，把相关的事物进行整合，以免各个观点杂糅在一起，阅读和理解都将变得困难。就好像孩子的各色积木，全部混在一起让人感觉混乱，分颜色、类别放好，一下子就变得井然有序了。
二、不同的写作方式呈现不同的风格
新闻界著名的普利策奖和哥伦比亚大学新闻学院的创办人——约瑟夫.普利策。曾如是说：简短地展现以便他们阅读，清楚地展现以便他们欣赏，如画般地展现以便他们记忆，最重要的是，准确地展现以便他们被它的光明所指引。
1、好作品与普通作品最大的区别，在于你是否使用了准确、具体的例证。比如，你要写一篇关于梨的文章。并不是所有的梨都一样，你写的是库尔勒香梨、砀山梨、还是鸭梨？其产地、颜色、形状、味道、购买渠道都各自不同。
除了写明“是什么”，还要说“为什么”，甚至一些实操内容还要写“怎么做”。这样既为写作提供了支撑，又暗示了写作缘由，还为读者提供了学习实践的途径，从而更受用。
2、使例证个性化。例如：（1）加入一字儿奇人轶事。比如：谁曾经无心插柳柳成荫，写作为他的生活带来质的改变。
（2）引用伟人或者名人名言。比如：著名的历史学家吴晗说：读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
（3）类比。即寻找两种完全不相同事物的相似性，以帮助读者清楚地理解其中的关系。比如：你想用类比描述人的能力和情绪之间的差异，就可以说：气候就像我们的基本性格特征，而天气就像我们的情绪和心情。
（4）明喻和暗喻。明喻是比喻两种不一样的事物，比如：孩子的脸红得像苹果；没有目标的人就像没有桨的船。暗喻是直接指示某物是另一物，比如：你拥有狮子的心脏吗？
3、多用主动句，少用被动句。因为主动语态以行为为目标，更直接、简练，减少了必需的词汇量。比如：“小红爱小明”是主动语态，只有5个字。而“小明被小红爱着”，用了被动语态，有7个字。
当然并非时刻避免被动语态，有时候当主人公不清晰或者不重要的时候，适合使用被动语态。比如：“百万桶油从沙漠地底抽上来”。显示出油的提取很重要，但采油的人不重要。
4、选择积极的语气写作，尽量避开消极词语。因为读者本能的愿意接受积极的信息。比如：“商店晚上7点关门”，“关门”这个词是消极的动词。“商店一直到晚上7点都开门”，“开门”这个词就是积极动词，给读者以希望，让人感受到温暖。
三、增强文章可读性的好方法
1、提高文章可读性的方法，就是增加文档旁边的空白，用空白行把段落隔开，避免密密麻麻的文字粘在一起，让读者感觉压抑。
现在的自媒体文章就是典型的代表，一般三行最多不超过五行为一段，每个段落之间空开一行，还有行间距、留白、外加图片的映衬，许多爆款好文就这样牢牢吸引住了读者的眼球。
2、运用各种粗体、斜体或者破折号突出关键的词，从而使关键点“跳出来”，更能引人注目。
比如这篇拆书稿的三个小标题就是采取加粗的方式，读者一目了然知道本段落讲述的主要内容。对于篇幅较长的学术文，二级标题的作用是区分章节内容，概述下文，以帮助读者快速获取主要信息。
3、文章最后地回顾和修改。很少有人一气呵成地完成一篇完美的文章，大多数人都需要回顾和修改。通常修改的次数取决于作品的长度和难度，越短越容易的文章可能只要一遍就能完成修改，反之，则需要多次修改。
等到不愿意在增添或者删减任何东西，就是你真正完成文章的时候。写作是一个创造的过程，好的作者是时间研磨出来的。
如果屏幕前的你也愿意写一写，不妨和我一样，从拆书稿开始，用这种方式，既能倒逼自己阅读，还能整合书里的信息。
甚至内容太多还需要思维导图来帮忙。这样一来，一本书读一遍，画一遍思维导图，再写一遍，重要的内容一定更深刻。最主要的是，通过重组的过程大脑也会思考，更有益于日程生活的实践。
写作能帮你多观察、多思考，大脑越用越活，从理论到思考，从思考到实践，实践回归理论。都说“书如药也，读书可以治愚”，写作也是和心灵的对话，喜欢写的人内心一定不孤独。
如果你愿意的话，不妨把这本书买来读一读，还有很多细节也很实用，但无法一一例举了。甚至你可以和我一样，坐在这里，写一写，整个世界都会安静下来。
如果有人看到你的或者我的文章，并且受益，那真的很好。如果没有，这也是我表达自己，和自己相处的方式，一举多得。
愿你有所得，愿你所求皆所愿，愿你所行皆坦途，愿你可以通过读书、写作遇见全新的自己！